El foro direccional

El propósito de este foro es esclarecer y comprender cómo lo epocal atraviesa, condiciona, infiltra la vida cotidiana y la cultura de las instituciones educativas que habitamos. Para ello le solicitamos que recupere y reelabore a la luz de lo leído el estado de situación elaborado en la Actividad para la Facilitación de los Aprendizajes o, en su defecto, esboce en este momento una descripción queresponda al propósito del foro. Con su aporte usted estará enriqueciendo el debate actual sobre este tema tan complejo. |

Mensajes |
Autor | Tema |
ARIEL GUSTAVO SCHANCK | Fecha - 30/04/2011 14:44:28 Es cada vez mas marcada la masificación que se percibe en las escuelas hacia "ídolos de barro" en lugar de hacerlo hacia "lideres". La falta de principios, la temporalidad de los mismos entanto sean "idolos", la ausencia de líderes reales y la necesaria permanencia mediática entre otros aspectos, hace que estas masas se identifiquen en forma "virtual", cambiante, con códigos poco lógicos e inflexibles, con una marcada tendencia a la violencia y que permiten adaptaciones particulares de su ideología que no significan exclusión de la muchedumbre. Si tenemos en cuenta que, según Freud,se busca y asocia al líder con la figura del padre, ¿se puede suponer que la ausencia de una familia sólida y conformada con todos sus integrantes sea el causal de buscar dichos "idolos de barro", figuras que, si bien no cumplen el rol de líder, acceden al lierazgo por la ausencia en la infancia de la figura paterna?. Estimo que esta hipótesis es acertad pero la pongo en consideración del restopara saber su opinión. |
NÉLIDA MARÍA ROSARIO BEPMALE | Fecha - 30/04/2011 11:08:34 El "Hombre", es artífice de la cultura; recorre el camino en la búsqueda de su propia autorrealización; es una interacción dinámica y participativa, siendo en este proceso, sujeto activo y pasivo de la cultura, porque debe asimilar para crear.Y, lo paradójico de la "Educación", es que ésta es un proceso socialcondicionado por la misma cultura de la cual debe distanciarse para así, proporcionar las herramientas necesarias que les permitan a los actores sociales educativos ser protagonistas críticos y creadores. |
MARIA LEONOR ZULEMA CAMERA | Fecha - 30/04/2011 08:17:13 LA EXISTENCIA DE LOS 3 YO: EL YO MATERIAL, EL YO SOCIAL Y EL ESPIRITUAL, ESTAN SIEMPRE PRESENTES EN LOS INDIVIDUOS, SIN IMPORTAR LO QUETRAEN(SU PASADO) |
GLADIS ESTER BARRIOS | Fecha - 29/04/2011 22:34:18 La psicologia social es la disciplina que se ocupa del comportamiento de los individuos considerandolos siempre como participantes de un contexto social, determinada en una cierta época |
MONICA VILMA DOMINGUEZ | Fecha - 29/04/2011 21:45:33 En la Psicologia de las masas la idea es cuando las personas están en grupodefienden en su escalas de valores dos o tres ESCALONES, pierden su individualidad y hacen LO QUE EL INCONCIENTE COLECTIVO les dice qué hacer. |
SERGIO GUSTAVO AMERI | Fecha - 28/04/2011 21:18:09 Estimados: me reitero en la observación de que algunos textos están subrayados y tienen inscripciones. Me fue informado que como son textos dificil de conseguir o no están disponibles, se "cuelgan así". Perorealmente me perturba mucho en la lectura. Y pienso, si el texto no se consigue, pues ¿debería estar como bibliografía de consulta?. ¿No sería posible su transcripción?. Bueno, sólo eso; y continuaremos con la lectura y la investigación. Éxitos. |
SILVANA LOVAY | Fecha - 23/04/2011 20:33:50 Hoy, luego del chat, y de poder realizar algunas lecturas, me detuve especialmente en S. Freud, y sobretodo viendo que analiza porqué las sociedades se mantienen unidas, recurriendo al concepto por ejemplo de “identificación”, y còmo nosotros, las personas permanecemos unidas por lazos de amor inhibidos en su fin; y porque hemos elegido el mismo líder como ideal del yo, nos identificamos con él y por ende nos identificamos entre nosotros. La psicología individual no es otra cosa que una psicología...