El Fraude

El Fraude y Plagio Académico en los ambientes virtuales de aprendizaje

Autor de la obra en mención:
Guillermo Roquet García

La acción de fraude o plagio, copiar o imitar con premeditación y alevosía una obra ajena, se remonta hasta lo más profundo de la historia de la humanidad, y muy posiblemente más atrás, tal vez hasta la prehistoria.

Así, la imitación o copia han ocurrido en grandiversidad de creaciones, por ejemplo: pintura, escultura, literatura, música, cine, radio, televisión, publicidad, moda, artesanía, danza, arquitectura, poesía, discursos, inventos, industria, ingeniería, investigación científica, religión, deporte, diseño de todo tipo, informática… y la educación.

Aprendizaje por imitación

Dada la arrolladora cantidad de evidencias en que muchas personasimitan comportamientos de otras, es que se debe dar crédito a Albert Bandura, psicólogo investigador, quien ha dedicado su atención al aprendizaje; ha planteado que el hombre entre las múltiples formas de adquirir conocimiento es a partir del aprendizaje por observación-imitación, luego entonces, el ser humano es un imitador o copiador por naturaleza.

De acuerdo con este autor los pasos quedebe dar la persona que aprende por imitación son:

1. Prestar atención. Observar un modelo e identificar los rasgos característicos.
2. Retención. Almacenar en la memoria esta información para que al recordarla utilice los mismos elementos.
3. Reproducción. Realizar la conducta de acuerdo al modelo memorizado y si tiene éxito volver a efectuar el mismo procedimiento.
4. Motivación.Posteriormente intentará efectuar algunas variaciones que le permitirán recrear lo aprendido.
Factores del plagio

Diversos estudiosos de este fenómeno atribuyen como posibles causas:
La aplicación de la “ley del menor esfuerzo”, hacer rápido, con el menor esfuerzo y en el menor tiempo.

Para tratar de obtener una buena calificación basándose en trabajos de cierta calidad.

Desconocimiento delas formas de presentación.

Instrucciones inadecuadas de los docentes para solicitar trabajos académicos.
Tipos de fraudes y plagios
Existen diversas causas que dan origen a este tipo de engaño en la educación, las cuales van generando diversas formas de presentación, a continuación identificamos y describimos brevemente algunas:


Invención de contenido
Consiste en que uno o varios autoresde un contenido (información, datos, estadística, etc.) inventan la información, haciéndola parecer como real, auténtica o verídica. Este tipo de engaño se llega a presentar en algunos trabajos de titulación, investigación y en algunas publicaciones en revistas arbitradas.

Falsificación
Esta conducta engañosa se presenta cuando se proporcionan cifras, datos o metodologías falsas al interiorde una investigación o estudio. Puede darse el caso de que los datos correctos los posean los autores, pero reportan otros resultados, buscando con esto que las hipótesis se ajusten a sus deseos o a una imagen más positiva del trabajo presentado.
Autoría ficticia
Suele presentarse cuando en un trabajo o investigación se incluyen a personas por invitación, es decir, que no tuvieron ninguna o casinula participación. Este tipo de fraude se llega a presentar cuando los autores tratan de halagar a un superior o cuando se quiere obtener algún favor de la persona incluida. Con frecuencia se dice que “muchos de los libros publicados por los 'famosos' son obra de sus estudiantes y empleados.”

Auto plagio por duplicación
Consiste en que el autor vuelve a publicar total o parcialmente un mismocontenido sin citarse o cuando parafrasea sus propias obras sobre un mismo asunto o tema como si fuese una obra original o inédita, todo esto sin que los editores sepan de esta reedición.

Autoría por pago
Sucede cuando una persona encarga una obra y efectúa el pago de ésta para posteriormente adjudicársela como de su autoría. Entre los estudiantes es muy común que ciertas tareas o trabajos...