El helicoptero

FUERZA MILITARES DE COLOMBIA
FUERZA AEREA COLOMBIANA

COMANDO AEREO DE COMBATE N 5
GRUPO DE EDUCACION AERONAUTICA

AERODINAMICA PARA HELICOPTEROS

SECCIÓN I: DATOS ADMINISTRATIVOS

SECCIÓN II: INTRODUCCIÓN

Objetivo Terminal de Aprendizaje

SECCIÓN III: PRESENTACIÓN

A. Objetivo de Aprendizaje #1
B. Objetivo de Aprendizaje #2
C.Objetivo de Aprendizaje #3
D. Objetivo de Aprendizaje #4
E. Objetivo de Aprendizaje # 5
F. Objetivo de Aprendizaje # 6
G. Objetivo de Aprendizaje # 7
H. Objetivo de Aprendizaje # 8

SECCIÓN IV: RESÚMEN

Marzo de 2009

SECCIÓN I: DATOS ADMINISTRATIVOS

MATERIA : Aerodinámica dehelicópteros

FECHA : Según Programación Escuadrón de vuelos.
AREA : Técnica.
TIPO DE INSTRUCCIÓN : Teórico, práctico.
MATERIAL Y EQUIPO ESPECIAL : Omitido.
AUXILIARES : Omitido.
AYUDAS DE INSTRUCCIÓN : Video beam, plan de lección, cartillas, ayudas.
REFERENCIAS : Manual del operador.TAREAS DE ESTUDIO PREVIO : Omitido.
UNIFORME : Según reglamento de uniformes FAC.

SECCIÓN II: INTRODUCCIÓN

1. INTRODUCCION

PRESENTACION

Buenos días señores oficiales soy el Sr. __________instructor de la materia, durante la(S) siguiente(S) hora(S) de clase, veremos la clase de Aerodinámica del Helicópteros.MOTIVACION
El instructor podrá usar el método que escoja para motivar a los estudiantes o el siguiente. El conocimiento profundo de los efectos aerodinámicos que afectan su helicóptero le permitirá efectuar un vuelo seguro, aprovechando la máxima capacidad de la aeronave.

OBJETIVO TERMINAL DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD: Como piloto de un helicóptero, usted aplicara los conceptos y principios deaerodinámica según el Manual de Campo (FM) 1-203 y el Manual del Operador (-10).

CONDICION: En un aula de clases, con disponibilidad de video proyector, tablero, y un instructor de la materia.

NORMA: Según de campo 1-203
SECCION III: PRESENTACION

OBJETIVO DE APRENDIZAJE N1

ACTIVIDAD: De memoria, dada una lista, el estudiante identificar las definiciones correctas de lostérminos físicos siguientes según FM 1-203.

CONDICION: Como aviador, en un aula de clase.

REFERENCIAS: Manual de Campo FM-1-203

1. Trabajo, Potencia y Energía.

a. Trabajo - Una fuerza actuando a través de una distancia (T = F X D).

(1) Usualmente medido en pie-libra.

(2) El levantar una pesa de unalibra a la altura de un pie = un pie-libra.

b. Potencia - trabajo por unidad de tiempo.

(1) Trabajo hecho por periodo de tiempo (P = Trabajo [F X D] / Tiempo).

(2) Usualmente medido en caballos de fuerza. Un caballo de fuerza = 550 pie-libras de trabajo por segundo.

c. Energía - lahabilidad de efectuar el trabajo.

(1) Potencial - en virtud de la posición.

(2) Cinética - en virtud del movimiento.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE N2

ACTIVIDAD: Dado ejemplos de las leyes de movimiento de Newton, el estudiante identificar la ley aplicable

CONDICION:Como aviador, en un aula

REFERENCIA: De acuerdo al manual FM 1-203

2. Leyes de Movimiento de Newton.

a. Primera ley -Ley de Inercia. Un objeto en reposo tiende a mantenerse en reposo, y un objeto en movimiento tiende a mantenerse en movimiento a la misma velocidad y en la misma dirección hasta que intervenga una fuerza...