EL HOMBRE ES UN SER SEXUADO Identidad sexual
Páginas: 2 (309 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2014
EL HOMBRE ES UN SER SEXUADO
El hombre es un ser sexuado; la sexualidad expresa el modo de vivir y manifestarse. Lasexualidad y el sexo abarcan toda la vida y la configuran. Se nace con un sexo biológico determinado, pero el psicológico y social ha de ser conquistado, formarse poco a poco, una de las conquistasque ha de realizar el niño/niña del período evolutivo objeto de este estudio, es la de su YO sexuado.
En éste sentido, niño/niña ha de conocer, asumir y valorar su propio yo diferenciadocomo niño o niña, ha de saberse dentro de su sexo y asumir su propia condición sexuada sin prejuicios ni estereotipos. Por lo tanto los adultos le deben ayudar a que integre la sexualidaden su personalidad, que no la sienta como algo añadido, que no perciba las diferencias como superioridad o inferioridad de los sexos, sino como valoración de los mismos y complementariedad delas diferencias.
Es así que la reforma educativa le presta una atención especial. El desarrollo curricular infantil pone de relieve la necesidad de que la educación sexual esté presenteen la etapa infantil. Ésta se incluye en los ejes transversales y será atendida tanto en su vertiente de salud como en la de igualdad de oportunidades, facilitando de ésta manera elaprendizaje de conductas de su sexo de asignación.
Indudablemente la sexualidad es una realidad de todo ser humano, que comprende un conjunto de fenómenos psicosociológicos; vinculados a laafectividad y a los valores, de gran importancia para la persona y la sociedad. Es por ello que, requiere atención, información y educación; solo así se puede conocer como parte del individuo,que permite sentirse bien consigo mismo y con los demás.
Lcda, Cecilia Mariño, Estudiante del Centro de Investigación Psiquiátrico, Psicológico y Sexológico de Venezuela (C.I.P.P.S.V).
El hombre es un ser sexuado; la sexualidad expresa el modo de vivir y manifestarse. Lasexualidad y el sexo abarcan toda la vida y la configuran. Se nace con un sexo biológico determinado, pero el psicológico y social ha de ser conquistado, formarse poco a poco, una de las conquistasque ha de realizar el niño/niña del período evolutivo objeto de este estudio, es la de su YO sexuado.
En éste sentido, niño/niña ha de conocer, asumir y valorar su propio yo diferenciadocomo niño o niña, ha de saberse dentro de su sexo y asumir su propia condición sexuada sin prejuicios ni estereotipos. Por lo tanto los adultos le deben ayudar a que integre la sexualidaden su personalidad, que no la sienta como algo añadido, que no perciba las diferencias como superioridad o inferioridad de los sexos, sino como valoración de los mismos y complementariedad delas diferencias.
Es así que la reforma educativa le presta una atención especial. El desarrollo curricular infantil pone de relieve la necesidad de que la educación sexual esté presenteen la etapa infantil. Ésta se incluye en los ejes transversales y será atendida tanto en su vertiente de salud como en la de igualdad de oportunidades, facilitando de ésta manera elaprendizaje de conductas de su sexo de asignación.
Indudablemente la sexualidad es una realidad de todo ser humano, que comprende un conjunto de fenómenos psicosociológicos; vinculados a laafectividad y a los valores, de gran importancia para la persona y la sociedad. Es por ello que, requiere atención, información y educación; solo así se puede conocer como parte del individuo,que permite sentirse bien consigo mismo y con los demás.
Lcda, Cecilia Mariño, Estudiante del Centro de Investigación Psiquiátrico, Psicológico y Sexológico de Venezuela (C.I.P.P.S.V).
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