El Hombre Que Perdio Su Imagen

Reseña
"Taziz vive solo en las montañas, y lo único que conoce del mundo es cortar leña, cuidar del ganado, unos pocos libros... Cuando ve su rostro reflejado, cree que el agua le harobado su imagen; persiguiéndola por el cauce del río, vivirá una increíble aventura." 
Sierra i Fabra, Jordi
Jordi Sierra i Fabra nació en Barcelona en 1947. Apasionado por laliteratura, practica todos los géneros, desde la novela policíaca hasta la ciencia ficción, pasando por la narrativa infantil y juvenil, la poesía, la biografía o la historia de la mú...Cañas Cortázar, Alicia
Nació en Cirueña (Rioja). Es una de las ilustradoras de más prestigio en España.
Propuesta de actividades
- El libro está salpicado de citas de los nueve librosque el protagonista guarda en su cabaña. Antes de empezar la lectura adelantaremos este dato a los alumnos y les pediremos que estén atentos a ellas con el objetivo de que escojanaquella que más les haya gustado. Finalizada la lectura, deberán comentar la frase elegida y el porqué de su elección.
- El libro es un relato alegórico narrado en forma de viaje. Despuésde aclarar con los alumnos cuál ha podido ser la intención del autor con esta historia les pediremos que, utilizando el formato de viñetas, ilustren las distintas etapas del viajedestacando los momentos que consideren más significativos. Cada viñeta puede ir acompañada de una breve frase que resuma su significado o la complemente.
- Uno de los elementosdeterminantes del relato es la guerra que está a punto de estallar entre los reinos de Pasdebar y Plozi. Desgraciadamente, la guerra es siempre un tema de actualidad; utilizando periódicos,recopilaremos noticias relacionadas con ella, con el objeto de abrir un debate sobre este asunto: qué creen ellos que causa las guerras, cómo cambian estas las vidas de las persona, etc.