El juego como base de la educación

ÍNDICE

| |PÁGINA |
|1.- DEFINICIÓN DE JUEGO |-2- |
|2.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS |-2-|
|3.- JUSTIFICACIÓN Y PRESENTACIÓN DE JUEGOS. |-3- |
| | |
|3.1.- Juego simbólico-dramático. | ||3.1.1.- Ficción. | |
|3.1.2.- Expresión. | |
|3.2.- Juegos de movimiento. | |
|3.2.1.-Juegos de exterior. | |
|3.2.2.- Juegos de interior. | |
|3.3.- Juegos artesanales. | |
|4.-BIBLIOGRAFÍA. |-70- |
|5.- REFLEXIÓN. |-72- |
|6.- PRESENTACIÓN- JUSTIFICACIÓN. ESCUELA DE VERANO. |-73- |
|7.- DESTINATARIOS.|-73- |
|8.- OBJETIVOS. |-74- |
| | |
|8.1.- Objetivo General.| |
|8.2.- Objetivos específicos. | |
|9.- METODOLOGÍA. |-75- |
|10.-EVALUACIÓN.|-78- |
|11.- CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES. |-78- |

1.- DEFINICIÓN DE JUEGO

El juego, es una constante en la historia y la vida del hombre ya que es el primer acto recreativo del ser humano y tiene un significado profundopara este. El juego es una actividad que le permite al ser humano mantener su equilibrio psicológico y constituye una forma especialmente placentera de encontrarse con el otro y de crecer juntos. Mas concretamente, jugar en la infancia y la adolescencia, es imprescindible para desarrollarse integral y armoniosamente.

2.- CLASIFICACIÓN DE JUEGOS

La clasificación que a continuación presento,responde al tipo de actividad que se realice.

1.- JUEGOS SIMBÓLICO Y DRAMÁTICO: Son juegos en los que predomina la imaginación, podemos dividirlos en:

• Ficción: Lo más característico es la acción, el saber representar lo mejor posible los gestos de un personaje, profesión, animal, etc.

• Expresión: Predomina lo verbal. Lo importante es conseguir la atención de los demás...