“EL MAESTRO COMO FACILITADOR DEL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO Y DEL APRENDIZAJE EN EL AMBITO DE LA SEGURIDAD INTEGRAL EN LA ESCUELA”
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
“EL MAESTRO COMO FACILITADOR DEL DESARROLLO DEL POTENCIAL
HUMANO Y DEL APRENDIZAJE EN EL AMBITO DE LA SEGURIDAD
INTEGRAL EN LA ESCUELA”
AUTOR: Psic. Alberto Fernando Bustillos Sánchez
Salamanca,Gto., México, 2013
En la actualidad, se ha manifestado un fenómeno dentro de los
recintos escolares que es el de la inseguridad que experimentan nuestros
alumnos, que bien pueden considerarse detipo biológico, psicológico y
social como los componentes de la persona que se mencionan en párrafos
anteriores, la cual cada vez ha venido cobrando más víctimas, lo que nos
hace atender estasituación de manera urgente, como reflejo de la diversidad
de problemas que se han suscitado en nuestra sociedad y que perjudican
considerablemente a nuestros alumnos y a sus familias.
Es urgente empezar aactuar de inmediato y de manera franca y directa
en las escuelas ante estas problemáticas, asumiendo la responsabilidad que
a nosotros como maestros nos corresponde, independientemente de losprogramas o sugerencias de trabajo que se propongan, porque el frac aso de
muchas de estas acciones se debe principalmente a que no han sido
sistematizadas e implementadas de manera definitiva, porqueno se ha
logrado conformar un verdadero equipo de trabajo en el que los actores del
proceso educativo acaten las acciones d e manera conciente, responsable y
segura; así mismo, desempeñarse con elprofesionalismo necesario para el
manejo de dichas propuestas que faciliten el logro de los objetivos
planteados y que verdaderamente impacten en nuestros alumnos y, por
ende, en nuestra sociedad,evitando las simulaciones, los prejuicios,
enfrentando las adversidades para su desarrollo, pero sobre todo, el
acompañamiento y evaluación continua de los logros obtenidos, porque
también lamayoría de las veces sólo se quedan a nivel de pro puestas o en el
camino se van abandonando las actividades a desarrollar como
consecuencia de falta de recursos económicos, materiales o humanos, por...
HUMANO Y DEL APRENDIZAJE EN EL AMBITO DE LA SEGURIDAD
INTEGRAL EN LA ESCUELA”
AUTOR: Psic. Alberto Fernando Bustillos Sánchez
Salamanca,Gto., México, 2013
En la actualidad, se ha manifestado un fenómeno dentro de los
recintos escolares que es el de la inseguridad que experimentan nuestros
alumnos, que bien pueden considerarse detipo biológico, psicológico y
social como los componentes de la persona que se mencionan en párrafos
anteriores, la cual cada vez ha venido cobrando más víctimas, lo que nos
hace atender estasituación de manera urgente, como reflejo de la diversidad
de problemas que se han suscitado en nuestra sociedad y que perjudican
considerablemente a nuestros alumnos y a sus familias.
Es urgente empezar aactuar de inmediato y de manera franca y directa
en las escuelas ante estas problemáticas, asumiendo la responsabilidad que
a nosotros como maestros nos corresponde, independientemente de losprogramas o sugerencias de trabajo que se propongan, porque el frac aso de
muchas de estas acciones se debe principalmente a que no han sido
sistematizadas e implementadas de manera definitiva, porqueno se ha
logrado conformar un verdadero equipo de trabajo en el que los actores del
proceso educativo acaten las acciones d e manera conciente, responsable y
segura; así mismo, desempeñarse con elprofesionalismo necesario para el
manejo de dichas propuestas que faciliten el logro de los objetivos
planteados y que verdaderamente impacten en nuestros alumnos y, por
ende, en nuestra sociedad,evitando las simulaciones, los prejuicios,
enfrentando las adversidades para su desarrollo, pero sobre todo, el
acompañamiento y evaluación continua de los logros obtenidos, porque
también lamayoría de las veces sólo se quedan a nivel de pro puestas o en el
camino se van abandonando las actividades a desarrollar como
consecuencia de falta de recursos económicos, materiales o humanos, por...
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