El mediador para u7n grupo de preescolar

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¿QUE HAY QUE TOMAR EN CUENTAY EN MENTE PARA UTILIZAR LAS TECNICAS PARA MEJORAR EL APOYO CONTEXTUAL?
R=La zona de desarrollo próximo del niño al nivel de su edad.¿ESTAS TECNICAS QUE LE BRINDAN AL MAESTRO?
R=Formas de ver el proceso de enseñanza, aprendizaje y las técnicas que están enlazadas.

¿CUALES LOS TRES ENCABEZADOSGENERALES?
R= *Mediadores
*Lenguajes
*Actividades comprendidas

¿PARA QUE SIRVE UN MEDIADOR?
R=Sirve como intermediario entre un estimulo del medio ambiente y larespuesta individual a ese estimulo.

ESTO, ¿QUE AUTOR LO DICE?
R=Vigotsky.

¿QUE PROPICIA UN MEDIADOR?
R=Propicia el desarrollo del niño al hacer mas fácil una conductadeterminada.

SEGÚN LA TEORIA DE VIGOTSTY ¿EN QUE SE CONVIERTEN LOS MEDIADORES CUANDO EL NIÑO SE INCORPORA A SU ACTIVIDAD?
R=Esto hace que se convierta en unaherramienta de la mente.

¿Cómo SON LOS MEDIADORES DE LOS ADULTOS Y EN QUE LOS AYUDAN?
R=Sus mediadores son complejos y abstractos y los ayudan a pensar palabras, símbolos,modelos gráficos. Planes y mapas.

¿COMO SON LOS MEDIADORES DE LOS NIÑOS?
R=Son exteriores y manifiestos, y no están integrados precisamente a los patrones depensamiento.

¿COMO SON LOS MEDIADORES EXTERNOS DE LOS NIÑOS?
R=Los mediadores externos y manifiestos visibles para los demás y para el niño, y pueden ser incluso tangible.¿COMO AYUDAN LOS MEDIADORES QUE SE MANIFIESTAN COMO ANDAMIOS?
R=Pues ayudan al niño en su transición por el desempeño con la máxima asistencia al desempeño independiente.Tipos de mediadores
R= *VERBALES
*Visuales
*Fisicos

¿POR QUE SON UTILES LOS MEDIADORES EN LA INFANCIA TEMPRANA?
R=Para apoyar a los niños dentro de su z
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