el medico como educador

EJERCICIO EDUCATIVO DEL MÉDICO

Desde los tiempos de Hipócrates, la medicina se ha considerado una ciencia y un arte, basta con citar parte del juramento hipocrático que dice: “…respetaré a mimaestro de la ciencia como a mis padres y compartiré mi vida con él y le pagaré todas mis deudas. Consideraré a sus hijos como mis hermanos y les enseñaré la ciencia, si ellos desean aprenderla, sin pagoni contrato. Facilitaré preceptos, lecturas y todas las otras enseñanzas a mis hijos, a los hijos de mi maestro y a todos aquellos alumnos que debidamente hacen este juramento y a ningún otro”. Estees quizás el primer escrito que reconoce la importancia del médico como educador.

Si bien, es cierto el papel del educador, está determinado por una estrecha relación de enseñanza bidireccionalentre el médico y el paciente, Siendo uno de los objetivos fundamentales en todos los campos de la medicina, la práctica de educar y aconsejar a los pacientes sobre su posible condición y pronostico,convirtiéndolo así en el profesional de salud que además de tener un título es un ser humano que comprende la importancia de entablar una conversación con su paciente y proporcionarle a su vez lainformación y las herramientas necesarias para generar en él interés y aún más importante lograr que adquiera un papel activo en la toma de sus propias decisiones frente a situaciones de salud –enfermedad que se le presentan en el diario vivir.
Un médico es una guía, es aquel que facilita y orienta sobre materias en salud, es la persona que después de dedicarse por más de seis años a estudiar yaprender medicina, esta altamente calificado y es capaz de dar respuestas generalmente acertadas y rápidas a problemas de salud, mediante decisiones tomadas habitualmente en condiciones de granincertidumbre y que precisa con la ayuda de formación continuada a lo largo de toda su vida laboral. Por ende toma todos sus conocimientos y los dirige a un fin común, que consiste en proporcionarle a su...