El movimiento actual de la pintura en méxico jean charlotte

Páginas: 7 (1589 palabras) Publicado: 7 de julio de 2010
El Movimiento Actual de la Pintura en México
La Influencia Benéfica de la Revolución Sobre las Artes Plásticas
El "Nacionalismo" como Orientación Pictórica Intelectual
La revolución política iniciada en 1910 tuvo resonancias trascendentales en la vida de las ARTES PLÁSTICAS de México; precipitó, en primer lugar, el derrumbamiento del imperio del ACADEMISMO, ya minado en su base, y muy alprincipio, por el IMPRESIONISMO importado por el doctor Atl, y que en 1908 empezó a tener adeptos numerosos y tenaces; después por las obras de los pensionados en París, que en gran cantidad y ruidosamente nos eran enviadas (obras mundanas de Ramos Martínez e Ignacio Rosas y, más tarde, obras juveniles de Diego Rivera), que al advenimiento de la revolución fueron aceptadas desesperadamente y sinreservas por los más jóvenes, que ya se manifestaban en violencias sin precedente contra los sistemas académicos establecidos, execrables de por sí y ya paralíticos.
El IMPRESIONISMO, cuya ciencia y principios teóricos eran y son pueriles, por incompletos, constituyó un elemento de reacción fácilmente adoptable para los jóvenes pintores, cuya ansia de libertad era muy explicable después de una largaetapa de esclavitud estética; entonces, bajo la dirección de Ramos Martínez, se fundó, en Santa Anita, una escuela al aire libre, que se llamó "BARBIZÓN" (seguramente por simpatía al centro de los "paisajistas franceses"), apareciendo allí, de manera intempestiva, la grave disgregación del impresionismo que se llamó "PUNTILLISMO", habiéndose producido entonces obras en gran cantidad, pero sinninguna importancia trascendental inmediata. Fue, sin embargo, un centro valiente de conspiración contra el gobierno usurpador de Huerta; lo que demuestra que si los pintores tenían aún que recorrer un largo camino depurativo en el terreno estético, psicológicamente se habían despojado de la indumentaria exótica y fatal de sus antecesores académicos (artistas que vivían la vida en un sueño) yrepentinamente se convirtieron en hombres de acciones viriles que, al estallar la penúltima etapa de la Revolución, los hizo marchar hacia ella, tomando parte activa. Así, la preparación moral de su carácter fue el principio precursor natural del actual renacimiento.
Al fin de la Revolución, Ramos Martínez asumió definitivamente la dirección de la Escuela de Bellas Artes (que, con la ausencia del grupo quecomulgaba con las más nuevas tendencias, había de nuevo caído en el dominio de los académicos, con la dirección de Mateo Herrera), ejerciendo así influencias dominantes, de manera general, sobre los más jóvenes, fundando la "escuela de paisaje de Chimalistac", que no fue más que la continuación mejorada de "Barbizón", siendo más tarde substituida por la escuela de Coyoacán, que actualmente y demanera anacrónica hace subsistir el impresionismo.
El IMPRESIONISMO predominó de manera innovadora por cerca de diez años (1908 a 1914); no produjo, sin embargo, más que una sola obra individual importante: la de Joaquin Clausell, de quien hablaremos en otra ocasión, ampliamente.
La llegada a México del ARTE NUEVO, que había de ocupar más tarde, de manera lamentable, una larga etapa de nuestraproducción pictórica, coincidió con la del IMPRESIONISMO; Roberto Montenegro fue el puente de importación de las manifestaciones "PLÁSTICO-LITERARIAS" europeas y su influencia tuvo significación tan importante como la de Ramos Martínez con el IMPRESIONISMO.
La Revolución, al destruir el academismo opresor, estableciendo escuelas más liberales, precipitó el principio y el fin de una etapa de extremadecadencia que era, sin embargo, paso inevitable hacia el florecimiento que ya se insinuaba.
Otro reflejo trascendental de la influencia vivificante de la Revolución sobre las Artes Plásticas (como sobre todos los órdenes de nuestra actividad nacional) fue liberarlas del fetichismo extranjerista, por largo tiempo predominante, orientándolas hacia intenciones nobles de producción racial, que en...
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