El Mundo Real
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
EL MUNDO REAL
El Desarrollo Infantil según Piaget ¡ Qué gran pensador! Dedico varios añosal estudio experimental infantil . Es una realidad empírica que nos lleva a deducir las inquietudesde la evolución del niño desde el nacimiento, es maravillosa cada etapa o estadio que va avanzando conéxito, si el pequeño no presenta problemas de salud para continuar con el proceso evolutivo concapacidades y habilidades cognoscitivas.
El autor ha logrado mucho con esta obra no solo nos ubica en unmundo real, donde no es difícil reconocer cada suceso o acontecimiento ,que permite a los niñosasimilar lo observado y mantener la estructura creada de lo aprendido pero ese conocimiento lo miran deacuerdo a los conocimientos previos que tienen en sus estructuras.
A partir de la investigaciónque hizo el suizo Paige observando a los niños el tiempo que demoran mirando un juguete de supreferencia, las veces que se ríe , saca la lengua para medir la atención o la capacidad de aprendizaje....
El Desarrollo Infantil según Piaget ¡ Qué gran pensador! Dedico varios añosal estudio experimental infantil . Es una realidad empírica que nos lleva a deducir las inquietudesde la evolución del niño desde el nacimiento, es maravillosa cada etapa o estadio que va avanzando conéxito, si el pequeño no presenta problemas de salud para continuar con el proceso evolutivo concapacidades y habilidades cognoscitivas.
El autor ha logrado mucho con esta obra no solo nos ubica en unmundo real, donde no es difícil reconocer cada suceso o acontecimiento ,que permite a los niñosasimilar lo observado y mantener la estructura creada de lo aprendido pero ese conocimiento lo miran deacuerdo a los conocimientos previos que tienen en sus estructuras.
A partir de la investigaciónque hizo el suizo Paige observando a los niños el tiempo que demoran mirando un juguete de supreferencia, las veces que se ríe , saca la lengua para medir la atención o la capacidad de aprendizaje....
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