el niño del pijama a rayas

Control de Lectura Nº3 “El Niño del Pijama a Rayas”

Nombre:………………………………………………………………………………
Curso:………………………….. Fecha:…../…../2014 pts:……/ 54pts. fila B.
Instrucciones: Responda en el lugarasignado para ello, trabaje en forma individual, conteste con lápiz de pasta azul o negro. Se descontarán puntos por respuestas con lápiz de color rojo o lápiz grafito.
Objetivo: reconocer conceptos deNarrativa y aspectos centrales de la obra “El niño del pijama a Rayas

I. Seleccione la alternativa correcta y enciérrela en un círculo. 2pts c/u. 22pts.

1. ¿Qué pasa al final con Bruno?
a.Olvida a su familia. . 
b. Muere en Aushwitz.
c. Muere en un viaje. 
d. Se pierde en Aushwitz.
e. Salva a Smuel.

2. ¿Por qué razón Bruno se pasó al lado de la cerca en que estaba Shmuel? 
a. Paradespedirse pues se volvía a Berlín con su familia. 
b. Creía que al otro lado había un mundo inexplorado. 
c. Para saludar a quien le había contado tantas cosas.
d. Porque lo hacía constantemente.e. Deseaba conocer a la familia de Shmuel. 

3. ¿Cuál es la actitud del padre de Bruno luego de idear aquello que le ocurrió a su hijo?
a. Intenta acercarse a sus conocidos y amigos. 
b. Buscaolvidar lo que pasó.
c. Se vuelve apático y lo carcome la culpa. 
d. Odia a todo el mundo y culpa a su país. 
e. Abandona el partido nazi. 



4. ¿En qué consiste la relación establecida entreShmuel y Bruno? 
a. Se hacen amigos. 
b. Se dan cuenta que son hermanos. 
c. Son conciudadanos. 
d. Son confidentes. 
e. Poseen un origen racial común. 

5. ¿Cuál sería del el argumento del libro?a. La historia de un niño que cae en un campo de concentración por equivocación. 
b. La historia de un niño en la Alemania nazi y su visión del Holocausto
c. La vida de una familia de nazis que searrepiente de serlo. 
d. La historia niño alemán, amigo de un niño judío, que luego muere a manos de los nazis. 
e. Una historia de amor, amistad y guerra. 

6. ¿Por qué razón la familia del...