El Papel Del Maestro

El mencionar el papel del docente en momentos del presente no deja de estigmatizar la complejidad de esta profesión, es decir, desempeñar este trabajo no es nada fácil pues a decir verdad es lo contrario. En lo particular, el quehacer del docente es inigualable, por el simple hecho de decir que parte de la sociedad aprenderá de él, puesto que es quien transmite los conocimientos al alumno, comoasí también aprenderá de sus valores y actitudes en el transcurso de su educación que le ayudarán para ser aceptado en una sociedad como ciudadano. Hay quienes suponen que la profesión docente simplemente implica llegar al aula, sentarse y ponerle una plana de su nombre al alumno, que haga un resumen o bien que conteste las páginas de su libro.
Ser maestro transporta una serie de compromisos:como antes se mencionó es transmitir conocimientos, pero así también permitir que el educando construya los propios; organizar su clase, para asegurarse que los conocimientos transmitidos sean eficientes; mantenerse actualizado con el objetivo de desempeñar cada día mejor su trabajo; tener un lazo de unión entre padres de familia y alumnos; lograr un nivel homogeneizado en la enseñanza; adaptarse alcontexto donde se desempeñe y hacerlo bajo este panorama; en sí, un sinfín de compromisos.
De este modo, dicha complejidad ha sido más bien ignorada o, en el mejor de los casos, se le ha llevado al trabajo docente como mediocre.
Ante la inmensa complejidad de la profesión, la sociedad crea paradigmas que corrompen la imagen del docente.
Es cierto que pertenecemos a una sociedad en dondehabitualmente, la profesión docente no ha sido apreciada en lo que vale. Esta desvalorización, está directamente vinculada con la idea general de que si se estudia para maestro se va a vivir bien y se gozará de largos periodos vacacionales; si no se sabe que profesión estudiar, pues se estudia para profesor, en fin es una carrera fácil, en la que estudiando un poquito se puede sacar adelante. He ahídonde se le considera una profesión inferior a la demás y por lo tanto se le critica.
Hoy en día no sólo ha sido criticada por simple, sino también por la escasa calidad educativa que se ha arrojado. Debido en primer lugar a que cada una de las personas buscan de una u otra forma poder emplearse y en un panorama más real, trabajan donde se les es aceptado. Es por ello que frecuentemente se tropiezacon personas que no están del todo capacitadas, pero que por lo menos se pueden ejecutar. En sí lo que interesa aquí es abordar el trabajo del docente, ya que lamentablemente existen personas que les corresponde desempeñarse frente a un número de protagonistas de la educación, no obstante cuya labor, no es la que desean realizar, a decir verdad, están ahí por otras circunstancias y no por supropia decisión. Dicho de otra manera que no resulta nada difícil para hacer mención, es que en muchas ocasiones están ahí debido a que es el único lugar donde pudieron emplearse, o en su defecto, ocupan la plaza para conseguir beneficios particulares y no a favor de la educación, como debería de ser.
Entonces es cuando se transforma la imagen que se espera de un maestro, pues interviene sincontemplar la complejidad de la profesión y por lo tanto lo hace con una irresponsabilidad, distando de desempeñarse con un compromiso el cual es facilitar el aprendizaje de los alumnos que compete a esta profesión.
Ahora bien, aunado a esto, no únicamente decae la culpabilidad sobre el maestro de la baja calidad educativa que en tiempos actuales se ha reflejado, sino también es de mencionar queexisten otros factores que vienen interviniendo ante esta problemática y por ende, se ha llegado a reconocer como malos maestros y que todo se debe a ellos.
Cabe mencionar que uno de los factores que encaminan a este pensar, es por el sistema educativo por el cual se ha regido la educación. Si es cierto que se han realizado reformas a lo que respecta éste ámbito, sin bien se han hecho perseverando...