el paradigma
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2015
El paradigma
Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son únicos ni universales y dependende la forma en que cada persona lo construye.
El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o parahacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desdela retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y ‘paradigma’ comenzó a ser un término común en el vocabulario científicoy en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos o patrones.
En las ciencias sociales, el paradigma se encuentra relacionado al concepto de cosmovisión.El concepto se emplea para mencionar a todas aquellas experiencias, creencias, vivencias y valores que repercuten y condicionan el modo en que una persona ve la realidad y actúa enfunción de ello. Esto quiere decir que un paradigma es también la forma en que se entiende el mundo. Los paradigmas pueden ser descritos desde una perspectiva estructural. Operan endiferentes niveles: macro, meso y micro de la estructura paradigmática. Los niveles direccionan mejor la estructura fundamental de los paradigmas, y no tanto su categorizacióncronológica o histórica, ni su uso etimológico; como sucede en la mayoría de las disciplinas.
Curso:
Servicio al clienteTema:
Paradigma
Profesora:
Lorna Lawrence
Estudiante:
Barbara Falcon
Año :2015
Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Los paradigmas no son únicos ni universales y dependende la forma en que cada persona lo construye.
El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o parahacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desdela retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y ‘paradigma’ comenzó a ser un término común en el vocabulario científicoy en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos o patrones.
En las ciencias sociales, el paradigma se encuentra relacionado al concepto de cosmovisión.El concepto se emplea para mencionar a todas aquellas experiencias, creencias, vivencias y valores que repercuten y condicionan el modo en que una persona ve la realidad y actúa enfunción de ello. Esto quiere decir que un paradigma es también la forma en que se entiende el mundo. Los paradigmas pueden ser descritos desde una perspectiva estructural. Operan endiferentes niveles: macro, meso y micro de la estructura paradigmática. Los niveles direccionan mejor la estructura fundamental de los paradigmas, y no tanto su categorizacióncronológica o histórica, ni su uso etimológico; como sucede en la mayoría de las disciplinas.
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Paradigma
Profesora:
Lorna Lawrence
Estudiante:
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Año :2015
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