El pensamiento adolescente

1- Según Vygotsky, ¿De qué manera se construye el conocimiento?
-Se construye a medida que se interactúa entre personas
2- ¿Cuáles son algunas habilidades mentales elementales con las que el niñonace?
Percepción, atención y memoria
3- ¿Cuál es el medio principal para el desarrollo intelectual?
- Las interacciones sociales con compañeros y adultos mas conocedores
4- ¿Qué es la zona dedesarrollo proximal? Esta zona representa la brecha entre lo que el niño puede hacer por si mismo y lo que puede hacer con ayuda. Vigotsky supuso que las interacciones con los adultos y con loscompañeros en esta zona, le ayuda al niño a alcanzar un nivel superior de funcionamiento.
5- Describe las 3 etapas en el uso del lenguaje
Habla social: El niño se sirve del lenguaje fundamentalmente paracomunicarse, el pensamiento y el lenguaje cumplen funciones independientes.
Habla egocéntrica: cuando comienza a usar el habla para regular su conducta y su pensamiento, habla en voz alta consigo mismocuando realiza algunas tareas, no intenta comunicarse con otros, habla privada
Habla interna: La emplea para dirigir su pensamiento y conducta, pueden reflexionar sobre la solución de problemas y lasecuencia de las acciones manipulando el lenguaje ‘’en su cabeza’’
6. ¿En qué consiste el programa de modificación de la conducta cognoscitiva? Generalmente comienza con un adulto que realiza unatarea mientras habla en voz alta. A continuación el niño realiza la misma tarea bajo la supervisión de un adulto que lo alienta para que hable en voz alta mientras la realiza. Cuando los participantesdel programa llegan a dominar las estrategias cognoscitivas y las autoinstrucciones exteriores, se les alienta para que efectúen la tarea mientras se autodirigen por medio del habla interna.
7. ¿Enqué consiste la participación guidada? Primero se seleccionan y organizan las actividades para adecuarlas a las habilidades e intereses del niño; después se le brinda apoyo y vigilancia mientras...