El Principe
Páginas: 3 (572 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
Liceo Hermano Miguel La Salle
11/07/2012
901
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Empirismo en base a la experiencia
Relatoría #4
La clase se empezó con la implantación de unnuevo sistema de normas dictadas por el profesor para poder mejorar nuestro rendimiento académico durante todo este semestre, estas reglas eran:
-la primera era sobre la entretención de objetosextraescolares tales como celulares y otros dispositivos que logren afectar la atención de los estudiantes en el salón de clase, al momento en el que el profesor llamaba la atención por primera vez, elestudiante debería guardar dicho objeto y hacer un resumen total de la clase para entregarlo al profesor en sala de profesores o en el curso de 804 al día siguiente antes de las 7:05 de este día, si elestudiante reincide, el profesor se hace con el objeto y posteriormente lo devolverá al final de la clase de el mismo día.
-la segunda norma era sobre pedir la palabra levantando la mano, si algúnestudiante interrumpe a algún compañero cuando no tiene la palabra, este proseguirá a hacer un resumen de 10 líneas hablando de lo que estaba diciendo el compañero antes de su interrupción.reintroducción hacia Descartes, su racionalismo y continuamos hablando del empirismo y sus principales pensadores tales como John Locke y David Hume partiendo desde el conocimiento verdadero, para los empiristasel origen del conocimiento esta en el mundo, el fundamento del conocimiento surge en el mundo y el límite de este está en la experiencia.
La experiencia es una forma de existencia que se entiendecomo una relación entre sujeto y objeto, se diferencia del dialogo (relación entre sujeto y sujeto) y del suceso (relación entre objeto y objeto) ya que para que haya una experiencia siempre debe seruna interacción entre sujeto y objeto, la experiencia se puede clasificar como:
-Sensible
-Intelectual
La experiencia sensible se entiende como todo aquello que captamos a través de nuestros...
11/07/2012
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Empirismo en base a la experiencia
Relatoría #4
La clase se empezó con la implantación de unnuevo sistema de normas dictadas por el profesor para poder mejorar nuestro rendimiento académico durante todo este semestre, estas reglas eran:
-la primera era sobre la entretención de objetosextraescolares tales como celulares y otros dispositivos que logren afectar la atención de los estudiantes en el salón de clase, al momento en el que el profesor llamaba la atención por primera vez, elestudiante debería guardar dicho objeto y hacer un resumen total de la clase para entregarlo al profesor en sala de profesores o en el curso de 804 al día siguiente antes de las 7:05 de este día, si elestudiante reincide, el profesor se hace con el objeto y posteriormente lo devolverá al final de la clase de el mismo día.
-la segunda norma era sobre pedir la palabra levantando la mano, si algúnestudiante interrumpe a algún compañero cuando no tiene la palabra, este proseguirá a hacer un resumen de 10 líneas hablando de lo que estaba diciendo el compañero antes de su interrupción.reintroducción hacia Descartes, su racionalismo y continuamos hablando del empirismo y sus principales pensadores tales como John Locke y David Hume partiendo desde el conocimiento verdadero, para los empiristasel origen del conocimiento esta en el mundo, el fundamento del conocimiento surge en el mundo y el límite de este está en la experiencia.
La experiencia es una forma de existencia que se entiendecomo una relación entre sujeto y objeto, se diferencia del dialogo (relación entre sujeto y sujeto) y del suceso (relación entre objeto y objeto) ya que para que haya una experiencia siempre debe seruna interacción entre sujeto y objeto, la experiencia se puede clasificar como:
-Sensible
-Intelectual
La experiencia sensible se entiende como todo aquello que captamos a través de nuestros...
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