El Profesor Y Su Interacción Con El Currículum 6



Título del trabajo:
El profesor y su interacción con el currículum.
Lecturas: el currículum moldeado por los profesores.
Currículum y quehacer docente: el maestro y la organización delcontenido.

Nombre del alumno: Roberto Sanabria Maya

Nombre del curso:
Análisis de la práctica docente propia.

Nombre del Asesor: Javier Roldan Pedraza.


Fecha: Sábado 20 de Junio del 2015



El profesor ysu interacción con el currículum.
Lecturas: el currículum moldeado por los profesores.
Currículum y quehacer docente: el maestro y la organización del contenido.
El currículum es lo que moldea a losdocentes, pero es en la práctica por ellos mismos que se les considera como elementos activos por el hecho de que son ellos quienes trasladan los contenidos a la práctica y por ello tiene derecho aaportar sus significados en interacción con los alumnos
El docente se reconoce, como un mediador decisivo La mediación no solo la realizan directamente, interviniendo sobre el currículum, sino a travésde las pautas de control de los alumnos en el aula, la actividad de los profesores es una acción en el vacío, sino en el contexto de la realidad de un puesto de trabajo.
La necesidad de entender alprofesor necesariamente como un profesional activo en la traslación (transmisión) del currículum tiene derivaciones prácticas en la concreción (acumulación) de los contenidos para unos alumnosdeterminados.



Como podemos ver en la lectura nos da diferentes puntos sobre el currículum en los cuales se va desarrollando de diferente manera y que esta se desarrollara dependiendo del ambiente en el quese encuentre el alumno. También nos marca mucho la importancia del maestro como mediador de los conocimientos y sugiere que el maestro sea un implementador de estrategias para poder enriquecer elcurrículum de los alumnos.
Uno de los principales objetivos de los maestros, es analizar las situaciones o el contexto en que se encuentran los alumnos, para así poder partir a diseñar el tipo de...