Cuadro el profesor y su interaccion con el curriculum

Cuadro “El Profesor Y Su Interacción Con El Curriculum”
| |Alumnos |Grupo |Programa |Autoridades|Comunidad |Colectivo |
|Interac|Los docentes y los alumnos en el ámbito |La implementación del |El currículum contempla el programa como |Son lasque organizan e |Para la comunidad La formación de |Se refiere a las |
|ciones |escolar es primordial, la característica más |currículum en la |uno de los documentos que lo conforman,|incluyen las formulas y |alumno se da en un proceso de |actividades mediante|
| |relevante que envuelve dichas interacciones |institución es un |de igual forma elperfeccionamiento de |operaciones políticas |intercambio dentro de una actividad|los profesores, |
| |es la comunicación. La importancia de la |elemento esencial para |programas convistas a una mayor calidad |educativas, ejerciendo su |determinada, en este caso el |alumnos, autoridades|
| |comunicación en la acción educativa proviene |el desarrollo del |en elproceso de enseñanza aprendizaje |poder de decisión para |proceso pedagógico, donde hay |se comunican, |
| |del hecho de que esta última posee un |proceso de enseñanza– |influye en el diseño y constituye un |influir sobre el curriculum |comunicación y el individuo asume, |objetivan y acuerdan|
| |carácter eminentemente relacional y |aprendizaje,siendo el |proyecto sistematizado de formación y un |que se materializa en la |a partir de la socialización, |sobre los |
| |recíproco. El distanciamiento entre las|análisis de este dentro |proceso de realización a través de una |relación profesor-alumno, |determinados valores, determinadas |componentes |
| |intenciones de los docentes y...