El rezago d ela educación en colombia

Cuando de educación se trata es mucho más importante hablar de calidad y no de cantidad, no se puede simplemente analizar los cambios en las cifras de cobertura si no se tiene en cuenta que elfactor de la calidad de dicha educación es determinante en los resultados que prometa a largo plazo, es decir, se debe tener la certeza de que de su desempeño depende el futuro de nuestro país y eldesarrollo que este obtenga en los siguientes años.
A la luz de las lecturas pude percibir principalmente que la educación eleva las perspectivas económicas, lo que me lleva a citar una frase que explicaen pocas palabras cuál es verdaderamente el papel que ésta juega: “La observación de Easterly nos recuerda que la educación es una condición necesaria pero no suficiente para crecer (no se puedecrecer en forma sostenida sin educación, pero se puede tener educación sin crecer)”. En resumidas cuentas, se tiene que la educación sólo es un factor contribuyente más no el único y determinante.
Loanterior convierte a la educación en un aspecto importante a mejorar, mas no necesariamente prioritario, con esto no quiero desmeritar a los gobernantes que basan sus gestiones en aumentar la coberturaescolar simplemente considero necesaria que ésta valla de la mano con calidad y compromiso, de ésta manera no sería tan ancha la brecha entre las condiciones y cualidades de una escuela privada y unapública donde las falencias de la última se traducen en deserción escolar por parte de niños desmotivados y con falta de fe en que por medio de la educación tendrán un mejor futuro económico del quese encuentran.
En el libro “las piezas del rompecabezas” se afirma que Los resultados en cobertura y calidad no guardan relación con el enorme aumento del gasto, esto nos hace reflexionar acerca desi los recursos se han gastado eficientemente, lo cual no creo que sea cierto pues como afirma el doctor Eduardo Aldana: “Nos olvidamos de que hay intereses profundos que se encargan de que las cosas...