El rol en la escuela

Páginas: 5 (1096 palabras) Publicado: 28 de junio de 2011
Capítulo 0: Para padres y educadores

1.- ¿Qué es eso del Rol?

Los Juegos de Interpretación, o más propiamente, Juegos de Rol, son la forma más parecida de ser protagonistas de las aventuras que estamos acostumbrados a ver en el cine, la televisión o leyendo un libro. En ellas, los personajes pasan mil y una peripecias, y nosotros, los espectadores, nos limitamos averlas pasar sin poder intervenir de ninguna forma. Con los juegos de rol, este protagonismo se hace nuestro.

Montar una partida de rol no es nada complicado, nos basta una buena idea, lápices, papeles, un jugador que se invente la historia, y unos cuantos amigos dispuestos a divertirse alrededor de una mesa.

El jugador que dirija la aventura (Capitán de Juego o CJ a partir de ahora) debeaplicar una serie de reglas más o menos complejas (las que aquí te expongo son extremadamente sencillas) para que la intervención del resto de los personajes (Personajes Jugadores o PJs desde ahora) no sea un caos. Con el tiempo verás que las reglas sólo deben ser una referencia y que la interpretación (la capacidad de ser actor) de los jugadores, resolverá la mayor parte de las situaciones.Continuando con el símil de la creación de una película, podríamos decir que el CJ es el director y guionista de la misma, los jugadores son los actores protagonistas y los personajes no jugadores manejados por el CJ (PnJs desde ahora) son los extras y actores secundarios. A partir de ahí y, como en el cine, sólo hace falta una buena historia que contar y mucha imaginación. A diferencia de las películas,la acción se va desarrollando y haciendo más profunda y compleja en función de las decisiones adoptadas por los PJs y, a la postre, son los propios jugadores los que acabarán por perfilar una aventura a su medida, sin trabas, sin límites, sin cortar las alas de su mente.



1.a.- ¿Qué no es eso del Rol?

Los juegos de rol sirven para contar y protagonizar historias. Colocan a los personajesen distintas situaciones en las que es fundamental el ingrediente que define una aventura: el conflicto. Sin conflictos no habría nada que contar, no existiría la literatura, la poesía, el cine, el teatro... Los conflictos definen tanto a las historias como a las personas que las protagonizan. No estoy descubriendo nada nuevo (tampoco lo pretendo), sólo intento hacerte ver, lector, que muchasideas preconcebidas que se tienen contra el rol están totalmente equivocadas.

En los juegos de rol, debido a que cuentan historias, se producen conflictos. Ideas dispares, intereses encontrados o simples desaveniencias pueden dar lugar a enfrentamientos entre los PJs y los PnJs que pueden resolverse de muy diferentes formas, mediante el diálogo, la cooperación, la ayuda mutua; o, tal y comotambién vemos en la vida real, mediante la violencia en cualquiera de sus facetas. Ahí precisamente está uno de los principales errores al juzgar a los juegos de interpretación: la creencia de que la única forma de resolver los conflictos en rol sea mediante los actos más o menos violentos. Eso, por supuesto, dependerá del carácter de los jugadores y de las circunstancias de la propia historia; pero, yesto es fundamental, tanto las aventuras jugadas como la manera de resolver los conflictos planteados quedarán, para un individuo normal, en un ámbito meramente imaginario e irreal. Nadie en su sano juicio puede confundir la realidad con las situaciones planteadas en una partida de rol, y si así lo hiciera, también confundiría la realidad con la ficción viendo una película en el cine o en latelevisión, leyendo un libro o... jugando al parchís (“te como, y cuento veinte”).



2.- Los Juegos de Rol como herramienta para la enseñanza:

Jugar es la base de la educación, ya que ayuda al individuo a hacer uso de recursos, herramientas y métodos aprendidos con anterioridad y aplicarlos en situaciones concretas. Sin el juego, el acúmulo de estos conocimientos sería en vano, ya que no...
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