El sistema educativo en china

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN CHINA
La Constitución de la República Popular de China se refiere al derecho a la educación en su artículo artículo 46 en los siguientes términos: «Los ciudadanos de la República Popular de China tienen el deber, así como el derecho, de recibir educación. El estado promoverá el completo desarrollo moral, intelectual y físico de los niños y de los jóvenes.»
Lasescuelas están abiertas a todo tipo de alumnado y la única restricción es de
orden territorial. Esta limitación, en virtud de un sistema de domiciliación (hukou)
que no aparece ni en la Constitución ni en las leyes estatales, sino que ha sido progresivamente instaurado a través de reglamentos administrativos a lo largo de los años 1950, condiciona el disfrute del derecho a la educación al lugar deresidencia de los padres o al pago de unas cuotas especiales.
Como consecuencia de ello, la mayoría de los hijos de inmigrantes internos, quedan excluidos de la educación si sus padres no han obtenido el permiso de residencia temporal o no pueden hacerse cargo del coste económico .

Por ello, el derecho a la educación en China no está garantizado para todos. Las últimas reformas han flexibilizadoeste sistema de domiciliación y el desplazamiento de personas se tolera sólo por necesidades de la economía de mercado, pero su vigencia se opone a la creación de una verdadera ciudadanía. Se trata de una estrategia para frenar el éxodo rural masivo y para satisfacer de forma controlada las necesidades de mano de obra que puntualmente exige la economía de las zonas urbanas.

ESTRUCTURA DELSISTEMA EDUCATIVO CHINO
El sistema educativo chino se estructura en torno a varios niveles básicos:
• Educación primaria: la educación primaria comienza generalmente a los seis años de edad y es obligatoria. Su duración suele ser de seis años. Durante el periodo de enseñanza obligatorio, las directrices de enseñanza contemplan atención tanto a las cuestiones meramente académicas como a lasmorales y laborales.

• Educación secundaria, dividida a su vez en educación secundaria de primer ciclo y educación secundaria de segundo ciclo. El primer ciclo suele tener una duración general de 3 años y es obligatorio (en total, las autoridades chinas han establecido un total de nueve años de enseñanza obligatoria). Para entrar en el segundo ciclo de educación secundaria, hay que superar losexámenes pertinentes que capacitan para ello. El segundo ciclo de educación secundaria también tiene una duración, por lo general, de tres años.

• Educación profesional: desde 1996, en que se promulgó la Ley de Educación Profesional, se han establecido las bases para una educación profesional bien estructurada. Dentro de ella se diferencian varios niveles. Actualmente existen más de 17000centros de educación profesional en el país asiático.

• Educación superior: dentro de la educación superior, que se imparte en universidades, institutos y centros de formación profesional, tendremos que distinguir la formación profesional, la educación universitaria y los cursos depostgrado.
El curso académico se estructura en torno a dos semestres de unas 20 semanas cada uno. Elprimero comienza en septiembre y el segundo, en febrero. La asistencia a clase es obligatoria.

|Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, bruta, hombre |112 |
|Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, bruta, mujer |111 |
|Tasa de escolarización enseñanza secundaria 2000–2007*, bruta, hombre|75 |
|Tasa de escolarización enseñanzasecundaria 2000–2007*, bruta, mujer |76 |

EDUCACION BASICA EN CHINA
Esta enseñanza abarca la preescolar, y la obligatoria de nueve años desde la primaria hasta la secundaria del primer ciclo, la enseñanza secundaria común del segundo ciclo, la enseñanza especial de los niños discapacitados y la destinada a la alfabetización.
Actualmente China tiene más de 200 millones de...