El sistema educativo nacional

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Introducción:
El sistema educativo nacional tiene como fundamento el desarrollo bio-psicosocial de los educandos y según las características de cada realidad.

Está organizado por: Niveles ymodalidades integrados y articulados, los cuales se desarrollan de manera flexible y acorde con los principios, fines y objetivos de la educación.

Desarrollo:

El sistema educativo nacional seconforma de: |
 Los educandos y educadores;  |
  |
 Las autoridades educativas;  |
  |
 Los planes y programas, métodos y materiales educativos;  |
  |
 Las instituciones educativas delestado y de sus organismos |
  descentralizados;    |
  |
 Las instituciones de los particulares con autorización o con |
  reconocimiento de validez oficial de estudios;  |
  |
 Lasinstituciones de educación superior a las que la ley |
  otorga autonomía. Esta está comprendida por niveles los cuales son graduales, conforme lo es el proceso educativo, con objetivos propios y en funciónde los diferentes estados de desarrollo de los educandos. |
Los niveles educativos son los siguientes: * Educación inicialSe articula con el nivel de educación primaria asegurando coherenciapedagógica y curricular. * Educación primariaComprende dos modalidades: la de menores y la de adultosSe ofrece en forma escolarizada y no escolarizada. En la educación Inicial y Primaria secomplementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materiales educativos. * Educación secundariaEstá orientada al desarrollo de competencias que permitan al educandoacceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en permanente cambio. * Educación superior:La Educación Básica está destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante, eldespliegue de sus potencialidades y el desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores fundamentales que la persona debe poseer para actuar adecuada y eficazmente en los diversos...
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