El trabajo de la educadora

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El trabajo de la educadora.. �es simplemente cuidar ni�os?
G. Lourdes Mondrag�n Pedrero
Asesora de la Unidad UPN 094 D.F., Centro
El presente art�culo presenta una serie de reflexiones acerca del sentido y significado de la funci�n de la educadora, dentro del Sistema Educativo Nacional.
Para cumplir con tal cometido, se han retomado algunas expresiones y preguntas surgidas durante el programatelevisivo Di�logos en Confianza, Serie Mujer, Oficios y Beneficios, que con el tema: Educadoras, fue transmitido en el Canal 11 el d�a 31 de agosto de 2001. Al propio tiempo se ir�n complementando las ideas, intercalando conceptos producto del an�lisis de Aurora Elizondo, autora del libro titulado, Las Trampas de la identidad en un mundo de mujeres, tambi�n se incorporan ideas personales, de talmanera que se formen una especie de tramas urdimbres, permitiendo entretejer planteamientos que esperamos sean interesantes para nuestros lectores.�
Programa Di�logos en Confianza, Introducci�n (TEASER)
Fernanda, conductora del programa.- �Sabe Usted qu� grande es la responsabilidad de acompa�ar a un ni�o peque�o en su desarrollo y ayudarle a ser sociable, formarse con buenos h�bitos yconsolidar su identidad de manera equilibrada? Ahora imag�nese hacer esto mismo pero con un grupo de varios ni�os y ni�as que vienen de diferentes hogares y adem�s, compartiendo esta responsabilidad con otras personas.
Esto es lo que tienen que hacer las educadoras, y cr�ame que el trabajo no es tan sencillo como podr�amos imaginar.
Algunos cuestionamientos hechos por la conductora del programa a laspanelistas fueron:
- �Educar preescolares ser� juego de ni�os? Mucha gente supone que es una tarea tal vez cansada, pero f�cil de realizar.
- �En qu� consiste realmente el trabajo de la educadora?
- �Ser� simplemente ocuparse de que los ni�os y ni�as �no den lata� mientras sus pap�s trabajan?
- �O habr� algo m�s?

- �El trabajo de la educadora es s�lo cuidar ni�os?
Panelistas.- La labor dela educadora no s�lo es complicada, sino que adem�s puede ser muy estresante y agotadora. Adem�s, con frecuencia, contin�a su jornada en casa, pues hay que prever algunos materiales para trabajar con los ni�os al d�a siguiente.

Panelistas.- Para trabajar con ni�os preescolares, se requiere de una planeaci�n sistem�tica y fundamentada de las acciones que se desarrollar�n con ellos, lo que s� esimportante decir es que resulta una actividad muy gratificante.
Son muchas las cosas que los ni�os aprenden con la gu�a de la educadora, quien se da a la tarea de preparar y prever ambientes de aprendizaje para que el ni�o(a) tenga experiencias significativas que le permitan construir conocimientos �tiles a su vida.
�La educaci�n preescolar define en sus prop�sitos educativos, las competenciasque los ni�os y las ni�as han de adquirir para ser sujetos que tengan confianza y seguridad en s� mismos, establezcan relaciones con el mundo social y natural en un �mbito cada vez m�s amplio, basadas en el respeto, la colaboraci�n, la b�squeda de explicaciones y el uso del lenguaje como el medio para expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos,
Conductora.- �Cree usted que cualquierpersona puede ponerse al frente de un grupo de ni�as y ni�os peque�os y favorecer su desarrollo y madurez personales?
Panelistas.- Las educadoras son profesionales,
-no improvisadas- que cursan una carrera de cuatro a�os a nivel licenciatura, mediante la cual adquieren conocimientos en disciplinas psicol�gicas y pedag�gicas que les permitir�n comprender y aprender sobre el desarrollo y la madurezdel ni�o preescolar, y as� poder implementar actividades para acompa�arle en su desarrollo intelectual, afectivo, f�sico y emocional.
Su formaci�n no concluye all�, ya que constantemente son objeto de actualizaci�n, capacitaci�n profesional y de posgrado por parte de la Universidad Pedag�gica Nacional, del Area T�cnica de la Coordinaci�n Sectorial de Educaci�n Preescolar, de la Escuela...
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