El valor del dialogo

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 15 de diciembre de 2010
EL VALOR DE DIÁLOGO
Carolina Méndez
Periodista
La falta de dialogo provoca distanciamiento entre padres e hijos pues las personas existen en el ámbito de la comunicación. Nadie puede vivir,crecer, desarrollarse y amar sin comunicación, sin otros con los cuales dialogar, establecer relaciones y vínculos.
El diálogo en familia permite intercambiar ideas, opiniones y escuchar las razones delotro. También, admite que no se posee toda la verdad y que no todos piensan lo mismo.
A través del diálogo, padres e hijos se conocen mejor, conocen sobre todo sus respectivas opiniones y sucapacidad de verbalizar sentimientos.
El diálogo facilita acuerdos prácticos, elaboración conjunta de normas y proyectos, mejorar las relaciones de la familia, obtener mejores resultados en el trabajocomún, evitar muchos malentendidos y conflictos y a resolver los problemas surgidos.
Dialogar es la solución para tener una familia bien constituida y cimentada en la palabra, pero la falta de dialogo o decomunicación en el hogar puede poner en riesgo su estabilidad. Por ejemplo, cuando un carro funciona sin aceite se funde, cuando en una familia no hay dialogo también se funde.
Los padres debentener un dialogo muy fluido con sus hijos, donde cada palabra será para estimularlo, dar cariño, instruir con amor y darle confianza.
Todos en una familia deben expresar lo que sienten. La mayoría delos desacuerdos tiene que ver con malos entendidos.
Para mejorar la comunicación son esenciales la voluntad, el interés, y la disponibilidad por parte de sus miembros. Además, para que sea posiblefomentar la capacidad de diálogo, las personas deben poseer un nivel suficiente de confianza en sí mismas (autoestima); también tener un nivel mínimo de confianza en los demás; de lo contrario lesserá imposible escuchar, valorar sus ideas y puntos de vista y admitir parte de la verdad que contienen
Si lo que se quiere es una familia unida, la mejor vía, el más acertado camino, es por la...
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