El WISC III En Los Escolares Baremo Montevideo Material 2

El WISC III en los escolares
Baremo Montevideo
Publicaci´
on de los resultados de la investigaci´
on financiada por
CSIC a trav´
es de su programa I + D en los llamados
correspondientes a los bienios: 2003 – 2004 y 2005 – 2006.

Investigadores responsables
Prof. Adj. Lic. Susana Mart´ınez (Facultad de Psicolog´ıa)
Prof. Agdo. Est. Ra´
ul Ram´ırez (Facultad de Ciencias Econ´omicas
yAdministraci´on)

Coordinadores de la Publicaci´
on
Prof. Adj. Lic. Susana Mart´ınez (Facultad de Psicolog´ıa)
Prof. Adj. T´ec. Est. Ram´on Alvarez (Facultad de Ciencias Econ´omicas y Administraci´on)

Editorial.

Mercedes 1673-Montevideo-Uruguay
Tel.:(5982)400-38-08/403-03-02
E-mail: info@psicolibroswaslala.com
www.psicolibroswaslala.com

ISBN:999-9999-999-99-9
Esta publicaci´
on se realiz´
o con el apoyo dela Comisi´on Sectorial de Investigaci´on
Cient´ıfica de la UdelaR.

Facultad de Psicolog´ıa
Comisi´
on de Referato:
Prof. Agda. Lic. Ana Hounie
Prof. Agdo. Lic. Joaqu´ın Marqu´es
Seleccionado en .... lugar

c Psicolibros ltda
c Susana Mart´ınez-Ram´
on Alvarez
e-mail: sumart@adinet.com.uy, ramon@iesta.edu.uy
El WISC III en los escolares Baremo Montevideo
Primera edici´
on: Agosto 2010
Queda hechoel dep´
osito que ordena la ley
Impreso en Uruguay-2010
Tradinco S.A.
Minas 1367-Montevideo Queda prohibida la reproducci´on parcial o total de este
libro, por medio de cualquier proceso reprogr´afico o f´onico, especialmente for
fotocopia, microfilme, offset o mime´
ografo o cualquier otro medio mec´anico o
electr´onico, con o sin finalidad de lucro, sin la autorizaci´on del autor y de laeditorial.
Dise˜
no y puesta en p´
agina: c Augusto Giussi

El WISC III en los escolares Baremo Montevideo

Dedicatoria

´
A la memoria de Sara Benedetti, profesora titular del Area
de
Diagn´ostico e Intervenci´on Psicol´ogica de la Facultad de Psicolog´ıa, impulsora entusiasta y redactora de las primeras versiones
de este proyecto que finalmente cristalizara.
A la memoria de Jorge Blanco, iniciador deeste peculiar encuentro interdisciplinario entre la Psicolog´ıa y la Estad´ıstica. Con ´el
comenzamos a dar los primeros pasos por all´a, hace a˜
nos a principios de los 90. Hoy tenemos un di´alogo m´as fluido y un grupo
de trabajo consolidado.
A la memoria de Carlos Kachinovsky, encargado del curso de Test
I, asignatura perteneciente al viejo plan de la E.U.P.. Autor de
muchas de las publicacionesdid´acticas sobre la exploraci´on de los
aspectos intelectuales existentes en nuestro medio.
Estamos seguros que todos ellos hubieran saludado la aparici´on
de esta publicaci´on. Cada uno desde su particular mirada habr´ıa
sido sagaz interlocutor que hoy echamos de menos. Comparten
tambi´en el haber partido tempranamente de este mundo. Quedan
sin embargo, los di´alogos imaginarios, no por ellomenos fecundos,
mantenidos con los seres queridos que forman parte de nosotros.

Agradecimientos

Queremos agradecer a todos aquellos que de alg´
un modo u otro
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El WISC III en los escolares Baremo Montevideo

hicieron posible la investigaci´on cuyos resultados damos a conocer
hoy en esta publicaci´on.
A los ni˜
nos que ofrecieron desinteresadamente y con entusiasmo
su mejor esfuerzo para larealizaci´on de las tareas propuestas por
el test. Seguramente no llegaron a percibir el gesto solidario que
implica. Es que gracias a su trabajo, otros ni˜
nos ser´an ahora mejor
valorados en sus dificultades cognitivas y los t´ecnicos podremos
establecer orientaciones m´as oportunas.
A sus padres por la confianza que los llev´o a autorizar el testado
de sus hijos.
A los maestros y directores quefacilitaron el ingreso de este equipo
de investigaci´on a sus instituciones educativas, cediendo espacios,
siempre escasos y colaborando con el relevamiento de las informaciones necesarias.
A las siguientes instituciones educativas privadas que permitieron la obtenci´on de los datos correspondientes a esa franja de la
muestra: Colegio Ingl´es, Colegio P´ıo, Colegio Sta. Teresa, Colegio F´atima,...