Embarazo adolescente

Educación Preventiva Integral

Es importante orientar a la población adolescente a la adopción de estilos de vida saludables y al desarrollo de habilidades para la vida que permitan establecer relaciones respetuosas de los derechos humanos en los de adolescentes.

Involucrar acciones con la finalidad de reducir los factores de riesgo y reforzar los factores protectores de embarazo en lasadolescentes y reforzar los factores protectores para disminuir la probabilidad de un embarazo en adolescentes. El autocuidado se refiere a la manera diligente en que nos mantenemos nosotros mismos, para evitar cualquier daño físico o mental que nos pueda ocurrir. Evitar el consumo de drogas, tomar alcohol o fumar, que dañan la salud, producen adicciones y afectan la mente. De igual manera elautocuidado, es vivir nuestra sexualidad en forma sana, posponiendo el inicio de las relaciones sexuales para cuando se esté preparado o preparada física, psicológica y económicamente, evitar ponerse en riesgo de adquirir Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), o un embarazo.
Valorar y hacer una reflexión con ellos y ellas que nosotros como seres humanos, somos la creación perfecta a imagen ysemejanza de Dios; por lo tanto, tenemos el potencial para desarrollarnos y lograr nuestras máximas aspiraciones de vida para lograr las metas que nos proponemos y vivir como nos proyectemos, con base a nuestra realidad.

Al orientar a los y las jóvenes a elaborar su proyecto de vida, hay que seguir varios pasos:;
1. primero, Rrevisar quién y cómo somos, qué pensamos como adolescentes, cómo lesgustaría ser en el futuro. En eso consiste su "visión personal".
2. Luego Ccomo pueden se puede hacer realidad esa visión, a eso se le llama "misión personal". Una misión personal puede ser inmediata o mediata, todo dependerá de lo que el/la joven quieraen lograr en la vida y lo que tiene que hacer; por eso es necesario que tengan claro el camino que van a recorrer y las metas concretas en cadaparte del camino. Darles claridad es parte de la función orientadora del personal docente.
Contando con una visión; una misión y metas puntuales, fácilmente se logrará elaborar un proyecto de vida personal.

Sin ser derrotistas ayudaremos a establecer que desarrollar una visón de continuidad es una decisión que concierne a las jóvenes, porque es su libre albedrío el que va a determinar laconducta que va a seguir. Podemos sugerirle metas, pero no forzarles a seguirlas.











Anexo 1
Normativa aplicable a la protección del niño/a y niño, niña y a la mujer con énfasis en el embarazo en de la adolescente

Los educadores/as no necesitan tener un conocimiento profundo de la ley ni lo que rezan los artículos pertinentes de los diferentes instrumentos legales, nos basta saberque la protección de la niñez es un deber del los Estados, de los miembros de las Naciones Unidas; de las Asociaciones y del individuo en particular. Cuando una resolución internacional es ratificada por un Estado se vuelve Ley del Estado que está por sobre las leyes locales. Pero se obliga al Estado a consagrar en su ley primaria, la Constitución, la protección de los derechos de los niños/as ya promulgar una legislación secundaria que garantice esos derechos, tal es el caso del Código de Familia y cuando se violan esos derechos, el Código Penal y Código Procesal Penal. Pero queremos destacar la labor que realizan las organizaciones internacionales, creando Tratados, Protocolos, Convenciones y Conferencias sobre el tema de la niñez.

Las Convenciones, Tratados y ConferenciasInternacionales

Uno de los objetivos más importantes de la ONU en cuanto a las políticas destinadas a la juventud es mejorar la situación de las niñas y las jóvenes; en consecuencia los gobiernos deberían cumplir sus obligaciones de protección de los derechos humanos y también poner en práctica la plataforma de acción de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, el programa de acción de la...