Embarazo adolescente

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I Jornada Nacional de Inclusión Socioeducativa
Autoras: Lic. Lucía Schiariti, Lic.Camila Ríos Fernández, Lic. Fátima Monti
Institución: Programa de Retención Escolar de alumnas embarazadas, madres y
alumnos padres, Coordinación de Inclusión Escolar, Ministerio de Educación,
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
E-mail: luciasch@fibertel.com.ar; morenarios@gmail.com; fatimamonti@hotmail.comEje temático: Dispositivos pedagógicos de retención
Relato de experiencia de trabajo
La maternidad/paternidad en la adolescencia suelen ser vistas como un problema
o, como mínimo, como un tema de debate. Cuando estos jóvenes madres/padres
están en la escuela y hacen visible esta condición, se despiertan muchos
interrogantes. ¿Están en condiciones de “hacerse cargo” de esta situación?¿Debería la madre adolescente quedarse en su casa para ocuparse de su hijo?
¿Debería el adolescente padre salir a trabajar para proveer lo que materialmente
necesitará?
Más allá de las discusiones y posturas diversas que dentro de la sociedad
seguiremos encontrando sobre este tema, estamos convencidas de que el lugar de
todos los jóvenes es la escuela y de que no existe –a priori, per se- razón porla cual
debamos pensar en que no pueden seguir estudiando.
“Frente a las argumentaciones que proponen que ante el embarazo y maternidad
adolescente se arriba a una y solo una trayectoria escolar posible ligada a la
deserción, oponemos una mirada que vislumbra cómo, en el interjuego entre las
condiciones objetivas y las subjetivas y el despliegue de estrategias en el campo
social – tambiéninstitucional-, se van delineando diversas y múltiples experiencias
educativas a partir de estos fenómenos. Sin desconocer las vulnerabilidades que el
embarazo y la maternidad adolescente conllevan; hipotetizamos que bajo ciertas
condiciones institucionales, aún en contextos de pobreza, el embarazo y la
maternidad pueden resultar factores de retención escolar. A partir de las
experiencias quetransitan las adolescentes que atraviesan esas situaciones se
construyen, en algunas ocasiones, nuevos sentidos respecto de la escuela que
impactan en las trayectorias escolares”.1
1 Fainsod, Paula: “Embarazo y maternidad adolescente en la escuela media”, Miño y Dávila editores,
Buenos Aires, 2006.
El objetivo fundamental que perseguimos desde el Programa es colaborar para
que el embarazo o lamaternidad/paternidad no se constituyan en obstáculos que les
impidan a los jóvenes continuar sus estudios.
Adolescentes madres y padres
Nos parece importante destacar que, así como existe una multiplicidad de causas
por las cuales las adolescentes quedan embarazadas, también es muy variable el
contexto en que lo viven. Y no es un dato menor. No podemos generalizar y pensar
que todas laschicas se embarazan por ignorancia, por “descontrol”, por falta de
métodos. Hay muchas que lo hace como respuesta a un deseo que existe en ellas
(y sus parejas). El imaginar que habrá alguien que las necesite, para quien ellas
serán importantes las ayuda a proyectar el futuro, a resignificar su vida.
Silvana Weller sostiene que cierta bibliografía suele mencionar al embarazo
adolescente comouna epidemia en aumento. “Por un lado, esta expresión
transforma un hecho de la vida (el embarazo) en una enfermedad (epidemia alude a
patologías) prevenible (desarrollo de acciones de prevención, como si estuviéramos
halando de una patología). Y por otro lado las estadísticas disponibles muestran que
el embarazo en adolescentes permanece relativamente estable.” 2
“El concepto de comportamientoevitable tiene por lo menos dos implicancias: en
primer lugar, su uso genera “una pérdida de la dimensión social al recaer sobre el
individuo la causa de las problemáticas, su comportamiento es generalmente
entendido como consciente y racional. La calificación de evitable a su vez lo
significa como voluntario y en ese mismo movimiento adjudica un nivel de
responsabilidad al que lo...
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