Emma zunz

Emma Zunz
Jorge Luis Borges

En: El Aleph Emecé, 1988

TEXTO DEL CUENTO PREPARACIÓN DEL CUENTO • Introducción • Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento • Aplicación del método: las cuatro categorías
− Poética − Contrastes − Sombras − Temas

• Notas del coordinador LA SESIÓN: EL ENCUENTRO CON LOS PARTICIPANTES • Presentación del cuento al grupo
− Lectura en voz alta −Algunas observaciones sobre el autor, país, etc. − Vocabulario

• Alternativas para la discusión
− Ejemplos de preguntas sobre el texto

• Notas del coordinador después de la sesión SUGERENCIAS PARA FUTURAS LECTURAS

Cuaderno – Emmz Zunz - Jorge Luis Borges

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PREPARACIÓN DEL CUENTO Introducción
Este cuaderno les ofrece a los coordinadores algunas sugerencias. Son sólo sugerencias, para utilizarse con flexibilidad, siempre dando un amplio margen a la creatividad de todos los participantes en la discusión del cuento. Emma Zunz es la historia de una mujer de diecinueve años que se cree obligada avengarse del hombre que considera culpable de la muerte de su padre. Creyéndose “el instrumento de la Justicia Divina”, Emma decide trazar un plan sinuoso para matar al hombre culpable. Su plan parece ser increíble porque las acciones que toma para ejecutarlo van en contra de sus creencias y su carácter como mujer pacifista y casta. Narrado en la tercera persona (con la excepción de dos intervencionesdel “yo” y “nos”), el cuento tiene muchos elementos del relato policial. El narrador con frecuencia emplea conjeturas mientras que trata de reconstruir los pensamientos de Emma y los acontecimientos sucesivos del argumento. Así pues la narración fluctúa entre la realidad y la irrealidad con la repetición de frases de probabilidad tales como “quizás”, “acaso”, “es posible”, “increíble” y “yo tengopara mí”. Los sueños y la realidad se yuxtaponen y el tiempo se pierde; la realidad parece existir sólo como proceso mental. Formando contraste con el tono de conjetura, el cuento posee fuerte estructura geográfica e histórica que le da un carácter documental como todo cuento policial. La acción ocurre en un tiempo bien estructurado de cuatro días en 1922 en Buenos Aires. La descripción de lascalles y los alrededores de la ciudad añaden veracidad al relato y los nombres extranjeros de los personajes reflejan la inmigración europea al país antes y después de la Primera Guerra Mundial. La abundancia de ambigüedades y sombras en “Emma Zunz” nos engaña y nos hace interpretar la historia de Emma de distintas maneras. ¿Cómo puede una joven inocente y pacifista como Emma obrar con doblez? ¿Cómopuede matar y rebajarse a hacer el papel de prostituta? ¿Es Emma mujer de gran heroísmo que sufre una crisis emocional o sólo una asesina que busca venganza y trata de justificarse? Lo cierto es que Borges como poeta y maestro de la paradoja y la ambigüedad nos invita a entrar en el laberinto psicológico de Emma y nos deja buscar nuestra propia salida. Los participantes pueden interpretar estecuento de varias maneras y es importante que escuchemos con respeto los distintos puntos de vista. Una vez terminada la sesión, trate de anotar lo que ha sugerido durante la discusión. ¡Buena suerte!

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Primeras impresiones del coordinador sobre el cuento

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Aplicación del método: las cuatro...