Emociones
Páginas: 2 (420 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
Cual es EL ORIGEN DE LAS EMOCIONES Y LAS PASIONES
* La civilización occidental tiende a rechazar las emociones y las pasiones como si fueran algo malo. Las pasiones y las emociones tienen suorigen en el fondo mismo del sujeto, y por lo tanto, lejos de pretender su irresponsabilidad sobre ellas, el tema de la educación, en uno de sus puntos más importantes, debiera ser el aprendizaje delmanejo de las emociones y de como responsabilizarse de ellas.
* El proceso de aprendizaje del manejo de las emociones debería empezar con la conciencia clara de que las emociones tienen su origen enel mismo sujeto, y que la mayor parte de las veces aparecen con un cierto manto misterioso que pretende colocarlas en un plano extrínseco al sujeto.
* Justamente es la Ética también, a quien lecorresponde la evaluación de una expresión adecuada de las emociones. Solo una ética puritana puede juzgar que toda expresión de emociones es una degradación humana. Pero también, sólo una éticainfantil puede sostener que toda expresión emocional es correcta.
Por el contrario, es el sentimiento de un placer o desplacer en el estado presente, que no permite se abra paso en el sujeto lareflexión (la representación racional de si se debe entregarse o resistirse a él), la emoción»
«La emoción –escribe Kant– obra como el agua que rompe su dique; la pasión, como un río que se sepulta cadavez más hondo en su lecho […] La emoción debe considerarse como una borrachera que se duerme; la pasión como una demencia, que incuba una representación que anida en el alma cada vez másprofundamente»
Por último las pasiones constituyen el mundo subjetivo de una persona, es decir, las pasiones arman una red o estructura de valores que conforman de una manera más o menos estable mi serie deopiniones acerca de las cosas o personas que lo rodean, cada uno capta las cosas teñidas con un cierto valor que es otorgado con la pasión. Así, es posible que el mismo objeto o persona sea vista...
* La civilización occidental tiende a rechazar las emociones y las pasiones como si fueran algo malo. Las pasiones y las emociones tienen suorigen en el fondo mismo del sujeto, y por lo tanto, lejos de pretender su irresponsabilidad sobre ellas, el tema de la educación, en uno de sus puntos más importantes, debiera ser el aprendizaje delmanejo de las emociones y de como responsabilizarse de ellas.
* El proceso de aprendizaje del manejo de las emociones debería empezar con la conciencia clara de que las emociones tienen su origen enel mismo sujeto, y que la mayor parte de las veces aparecen con un cierto manto misterioso que pretende colocarlas en un plano extrínseco al sujeto.
* Justamente es la Ética también, a quien lecorresponde la evaluación de una expresión adecuada de las emociones. Solo una ética puritana puede juzgar que toda expresión de emociones es una degradación humana. Pero también, sólo una éticainfantil puede sostener que toda expresión emocional es correcta.
Por el contrario, es el sentimiento de un placer o desplacer en el estado presente, que no permite se abra paso en el sujeto lareflexión (la representación racional de si se debe entregarse o resistirse a él), la emoción»
«La emoción –escribe Kant– obra como el agua que rompe su dique; la pasión, como un río que se sepulta cadavez más hondo en su lecho […] La emoción debe considerarse como una borrachera que se duerme; la pasión como una demencia, que incuba una representación que anida en el alma cada vez másprofundamente»
Por último las pasiones constituyen el mundo subjetivo de una persona, es decir, las pasiones arman una red o estructura de valores que conforman de una manera más o menos estable mi serie deopiniones acerca de las cosas o personas que lo rodean, cada uno capta las cosas teñidas con un cierto valor que es otorgado con la pasión. Así, es posible que el mismo objeto o persona sea vista...
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