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1. RENDIMIENTO ACADÉMICO
El Rendimiento Académico se define como el
producto de la asimilación del
contenido de los programas de estudio,
expresado en calificaciones dentro
de una escalaconvencional
(Figueroa 2004
1
) y establecida por el MINED
2
.
En otras palabras, se refiere al resultado cuantitativo que se obtiene en el
proceso de aprendizaje de conocimientos
, conforme alas evaluaciones que
realiza el docente mediante pruebas objetivas y otras actividades
complementarias.

Por ser cuantificable, el Rendimiento Académico determina el nivel de
conocimientoalcanzado, y es tomado como
único criterio para medir el éxito
o fracaso escolar a través de un sistema de calificaciones de 0 a 10 en la
mayoría de los centros educativos públicos y privados, enotras instituciones
se utilizan el sistema de porcentajes de 0 a 100%, y los casos de las
instituciones bilingües, se utiliza el sistem
a de letras que va desde la “A” a la
“F”, para evaluar alestudiante como Deficiente, Bueno, Muy Bueno o
Excelente en la comprobación y la evaluación de sus conocimientos y
capacidades. Las calific
aciones dadas y la evaluación tienen que ser unamedida objetiva sobre el estado de los rendimientos de los alumnos (MINED
2002).

Figueroa, Carlos (2004.),
Sistemas de Evaluación Académica,
Primera Edición, El Salvador, EditorialUniversitaria.














TIPOS DE
RENDIMIENTO
ACADEMICO

Individual: Es el que se
manifiesta en la
adquisición de
conocimientos,
experiencias,
hábitos, destrezas,habilidades,
actitudes,
aspiraciones, etc;
lo que permitirá al
profesor tomar
decisiones
pedagógicas
posteriores

Rendimiento
General
:
es el que se
manifiesta mientras el
estudiante vaal
Centro Educativo, en
el aprendizaje de las
Líneas de Acción
Educativa y hábitos
culturales y en la
conducta del alumno

Rendimiento
específico
:
es el que
se da en la...