en la vida

Páginas: 2 (492 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2014
Competitividad, Pobreza y Educación
La profesionalización de las carreras magisteriales debe ser optativa.
Juan José Micheo Fuentes
  
La competitividad es el principal factor económico queasegura la prosperidad de cualquier nación. La competitividad es una tarea que atañe tanto al sector privado como al estatal, a las empresas corresponde ampliar los mercados ofreciendo precios, calidadesy servicios de primera a nivel internacional. Por su parte, al Estado le compete educar y capacitar la mano de obra, proveer infraestructuras y comunicaciones eficientes, políticas públicas queincentiven la inversión, proporcionar servicios de salud dignos y ofrecer seguridad y justicia para su población. 
 
Parte indispensable para que un país progrese lo constituye la productividad de losrecursos humanos, la competitividad ahora es a todo nivel, los conocimientos, capacidades y habilidades de las personas deben ser equiparables a la mano de obra de otros países. Guatemala al 2012 sumabauna población de 15 millones 137 mil 500 habitantes y un ingreso nacional bruto per cápita de US$4 mil 235 al año. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en su Informe deDesarrollo Humano 2013, daba cuenta que “uno de cada cinco guatemaltecos vive en pobreza extrema, con ingresos que no alcanzan a cubrir la canasta básica alimentaria ni de servicios mínimos. Adicionalmente,del total de la población, el 50 por ciento se encuentra en privación media, cubren sus alimentos, pero no la canasta básica de servicios de salud, agua potable, hospitalización y educaciónsecundaria para los hijos”.
 
 Estamos hablando de una población económicamente débil, situación que se intensifica en los sectores indígenas, rurales y de género femenino. El fenómeno de la pobreza es delargo plazo. Una de las fórmulas más efectivas para romper el círculo de la pobreza es a través de la educación, ampliando la cobertura y la calidad educativa. La educación de la niña, educación para...
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