En proceso

Guía No.

31
GUÍA METODOLÓGICA
Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002

Evaluación Anual de Desempeño Laboral

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional IsabelSegovia Ospina Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro Directora de la Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media Juanita Lleras Acosta Subdirectora de Estándares y Evaluación

Grupo de Trabajo del Ministerio de Educación Nacional Gabriel Alejandro Bernal Rojas Emilio González Garzón Jesús Mejía Peralta Alicia Vargas Romero

Bogotá, Colombia, Junio de 2008www.mineducacion.gov.co

Guía No.

31

Evaluación Anual de Desempeño Laboral
Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002

GUÍA METODOLÓGICA

Evaluación Anual de Desempeño Laboral
Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002

GUÍA METODOLÓGICA

CONTENIDO
CARTA DE LAMINISTRA 1. CONTEXTO LEGAL Y CONCEPTUAL 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. EVALUAR PARA MEJORAR FUNDAMENTO LEGAL ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO? ¿A QUIÉNES SE EVALÚA? ¿QUÉ SE EVALÚA? ¿QUIÉNES EVALÚAN? ¿CUÁNDO SE EVALÚA? METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN 2.1. INSTRUMENTOS A. Carpeta de evidencias B. Instrumentos de apoyo C. Protocolo y escala de calificación 7 9 9 10 11 12 13 16 16 17 18 18 20 212.2. PROCESO DE EVALUACIÓN A. B. C. D. 3. ANEXOS Planeación y preparación Desarrollo de la evaluación Análisis y uso de resultados Seguimiento individual e institucional

22 22 27 36 38 40

ANEXO 1. GLOSARIO DE COMPETENCIAS ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS ANEXO 3. MODELO DE ENCUESTA PARA ESTUDIANTES ANEXO 4. MODELO DE PAUTA DE OBSERVACIÓN EN CLASE ANEXO 5. RESUMEN DE COMPETENCIAS,CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS ANEXO 6. PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES ANEXO 7. PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES ANEXO 8. INSTRUCTIVO PARA DILIGENCIAR EL PROTOCOLO Y OBTENER RESULTADOS

Evaluación Anual de Desempeño Laboral
Docentes y Directivos Docentes del Estatuto de Profesionalización Docente Decreto Ley 1278 de 2002

GUÍA METODOLÓGICA

CARTA DE LA MINISTRAa formación integral es posible cuando esta orientada por maestros que, con su saber y entusiasmo, invitan día a día a sus estudiantes a disfrutar del conocimiento, a compartir con otros sus diferencias, a desarrollar las competencias básicas para la vida y a identificar el camino que seguirán en su futuro personal y profesional. El trabajo diario de los docentes contribuye a la construcción deuna mejor nación, por lo que resulta inaplazable reconocer y potenciar sus aportes para mejorar la calidad de la educación. Por ello, para propiciar la reflexión permanente sobre sus posibilidades de crecimiento personal y profesional, se ha diseñado un proceso de evaluación de desempeño laboral de docentes y directivos docentes. Este proceso de evaluación busca valorar la creatividad y compromisocon que docentes y directivos docentes cumplen su labor, así como ofrecer a los mismos, a las instituciones educativas y a las entidades territoriales, información útil para trazar estrategias que permitan fortalecer sus competencias y así lograr una educación de mayor calidad. Esta evaluación, como herramienta para el mejoramiento, requiere del evaluado una actitud de apertura al cambio, a larevisión de sus prácticas, a aprender a plantearse retos. Al evaluador le demanda la objetividad y responsabilidad de orientar el quehacer profesional de los educadores. Esta guía proporciona algunos elementos para comprender el propósito y el desarrollo del proceso de evaluación anual de desempeño de docentes y directivos docentes del Estatuto de Profesionalización Docente en la estrategia de...