Endocrinologia

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias de la Salud Licenciatura de Médico Cirujano

Programa Académico de la Asignatura

Endocrinología

Clave 1997 M436

Horas semana 5

Créditos 8

Descripción
La endocrinología es la rama de la medicina encargada del estudio de los desórdenes producidos por alteraciones de las glándulas endocrinas, que son aquellasque vierten su producto a la circulación sanguínea. Estas substancias dotadas de gran actividad biológica regulan todos los procesos metabólicos del organismo y son en consecuencia indispensables para el mantenimiento de la vida.

Contribución de la Asignatura al Perfil de Egreso
• Practica la medicina con elevado sentido humanístico. • Incorpora valores como la excelencia, el altruismo, laresponsabilidad, la compasión, la empatía, la confiabilidad, la honestidad, el compromiso y la integridad. • Reconoce que una buena práctica médica depende del entendimiento mutuo y de la relación entre el médico, el paciente y la familia; con respeto para el bienestar de la diversidad cultural, de las creencias y de la autonomía de la integridad del paciente, de colegas de la salud y de la comunidaden general. • Aplica los principios éticos y el razonamiento moral en la toma de decisiones cuando existen conflictos morales, legales y profesionales, incluyendo las que surjan de limitaciones económicas, de la comercialización, del cuidado de la salud y de los avances científicos. • Asume una actitud de respeto y responsabilidad por sí mismo, por los demás, por la cultura y por la naturaleza. •Entiende que cada médico tiene la obligación de promover, proteger y enriquecer estos elementos para el beneficio de los pacientes, de la profesión y de la sociedad en general. • Analiza los determinantes del estilo de vida, genético, demográfico, ambiental, social, económico, psicológico y cultural de la salud y la enfermedad de una población entera para realizar un diagnóstico de saludindividual, de la familia y de la comunidad. • Utiliza los datos demográficos y de vigilancia epidemiológica nacionales, regionales y locales para la toma de decisiones en salud y aplicación de programas de salud. • Aplica el método epidemiológico en la identificación de problemas de salud para la toma de decisiones e implementación de programas de salud. • Toma acciones apropiadas en la prevención de laenfermedad, lesión, accidentes, sus complicaciones y secuelas; mantiene y promueve la salud, el autocuidado del individuo, la familia y la comunidad. • Es corresponsable con el equipo de salud de realizar intervenciones de promoción y educación para la salud. • Conoce el panorama epidemiológico nacional, estatal, las tendencias sociodemográficas globales en la morbilidad y mortalidad de enfermedadescrónicas e infeccionas en incremento de significado social, el impacto de la migración, comercio y factores ambientales en la salud, las tendencias políticas y económicas y las situaciones emergentes nacionales e internacionales así como el papel de las organizaciones internacionales de salud. • Entiende las bases del modelo de atención a la salud para su mejor desempeño profesional. • Ejerce elliderazgo en salud cuando sea necesario y apropiado. • Participa en el cambio del modelo de atención orientado a la prevención y no a la curación.

Objetivo general
Identificar los trastornos resultado de cambios en los niveles hormonales de mayor frecuencia con el fin de realizar la referencia oportuna.

UNIDAD DIDÁCTICA

TRASTORNOS HORMONALES
CONTENIDO:
Síndrome galactorrea amenorreaTrastornos de la tiroides y paratiroides: bocio, hiper e hipotiroidismo, hiper e hipoparatiroidismo Trastornos de las suprarrenales: síndrome de Cushing, feocromocitoma

UNIDAD DIDÁCTICA

SÍNDROME METABÓLICO
Diabetes mellitus, Obesidad Hiperlipidemias

Metodología de enseñanza aprendizaje
Se sugiere propiciar el trabajo en equipo, la integración básico-clínica y teórico-práctica, las...