enfoque cognitivo

Perspectiva Cognoscitiva
La corriente cognoscitiva pone énfasis en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje, que ocurre en el individuo cuando aprende, cómo ingresa lainformación a aprender, cómo se transforma en el individuo y cómo la información se encuentra lista para hacerse manifiesta, así mismo considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian lasestructuras cognoscitivas (organización de esquemas, conocimientos y experiencias que posee un individuo), debido a su interacción con los factores del medio ambiente.
El enfoque cognitivo supone quelos objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivasa desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido específico.
En síntesis, son tres etapas en el proceso de enseñanza, la primera pretende preparar al alumno a través dela búsqueda de saberes previos que podrían propiciar u obstaculizar el aprendizaje, la segunda, la de activar los conocimientos previos al presentar los contenidos y, finalmente, estimular laintegración y la transferencia en virtud de la nueva información adquirida.
El termino Cognitivo hace referencia a actividades intelectuales internas como la percepción, interpretación y pensamiento.Algunos principios fundamentales del enfoque cognitivo son:
* Las características perceptivas del problema presentado, son condiciones importantes del aprendizaje.
* La organización del conocimientodebe ser una preocupación primordial del que enseña.
* El aprendizaje unido a la comprensión es más duradero.
* El feedback cognitivo subraya la correcta adquisición de conocimientos y corrige unaprendizaje defectuoso.
* La fijación de objetivos supone una fuerte motivación para aprender.
Existen diversos teóricos cognoscitivos que se han interesado en resaltar que la educación debiera...