ENFOQUE COGNITIVO
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2014
Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
CENTRO NAGUA
Maestría en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica.
Módulo III. Teorías del Aprendizaje: Constructivistas,Conductista y Emergentes.
Actividad I. Enfoque Cognitivo
Dra. Juana Encarnación
Facilitadora
Elayne M. Castillo Polanco
Maestrante
17 de Noviembre 2013
1. Estableceuna comparación entre el enfoque conductual y el enfoque cognitivo.
Enfoque conductual: plantea que el aprendizaje se obtiene a partir de la interacción con el ambiente, depende de variablesexternas.
Enfoque cognitivo: incluye los procesos genéticos, cognitivos y psíquicos. El aprendizaje depende de factores internos en interacción con factores externos.
2. Destaque la importancia deaprendizaje para ambos enfoques.
En el enfoque conductual la importancia del aprendizaje es básicamente enfocado en la conducta, pues entiende que un cambio conductual es precisamente el aprendizaje,en cambio para el enfoque cognitivo el aprendizaje se obtiene a partir de procesos lógicos o se crea por interacción de factores internos y externos.
3. Haga una comparación entre los procesoscognitivos humanos y los procesamientos computacionales.
Los procesos computacionales se manejan a partir de hardware los que abarca todas las piezas físicas de un ordenador, sobre este es que correel software que se refiere a todos los programas y disco de almacenamiento en el ordenador, si comparamos este proceso con lo que sucede en los procesos cognitivos humanos, pues es muy similar, ennuestra memoria tenemos almacenados un sin número de información y aprendizajes los cuales se complementan e interactúan con las informaciones del medio, así como el software y el hardware en los procesoscomputacionales.
4. ¿Qué le sugiere la unidad central de proceso de los computadores y las teorías de procesamiento de la información? Infórmese de las máquinas de Turing para afinar su...
CENTRO NAGUA
Maestría en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica.
Módulo III. Teorías del Aprendizaje: Constructivistas,Conductista y Emergentes.
Actividad I. Enfoque Cognitivo
Dra. Juana Encarnación
Facilitadora
Elayne M. Castillo Polanco
Maestrante
17 de Noviembre 2013
1. Estableceuna comparación entre el enfoque conductual y el enfoque cognitivo.
Enfoque conductual: plantea que el aprendizaje se obtiene a partir de la interacción con el ambiente, depende de variablesexternas.
Enfoque cognitivo: incluye los procesos genéticos, cognitivos y psíquicos. El aprendizaje depende de factores internos en interacción con factores externos.
2. Destaque la importancia deaprendizaje para ambos enfoques.
En el enfoque conductual la importancia del aprendizaje es básicamente enfocado en la conducta, pues entiende que un cambio conductual es precisamente el aprendizaje,en cambio para el enfoque cognitivo el aprendizaje se obtiene a partir de procesos lógicos o se crea por interacción de factores internos y externos.
3. Haga una comparación entre los procesoscognitivos humanos y los procesamientos computacionales.
Los procesos computacionales se manejan a partir de hardware los que abarca todas las piezas físicas de un ordenador, sobre este es que correel software que se refiere a todos los programas y disco de almacenamiento en el ordenador, si comparamos este proceso con lo que sucede en los procesos cognitivos humanos, pues es muy similar, ennuestra memoria tenemos almacenados un sin número de información y aprendizajes los cuales se complementan e interactúan con las informaciones del medio, así como el software y el hardware en los procesoscomputacionales.
4. ¿Qué le sugiere la unidad central de proceso de los computadores y las teorías de procesamiento de la información? Infórmese de las máquinas de Turing para afinar su...
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