Enfoque cuantitativo y cualitativo

Páginas: 2 (309 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2010
Similitudes y diferencias entre los enfoques Cuantitativos y Cualitativos.

A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento, tales corrientes se hanpolarizado en dos enfoques principales o aproximaciones al conocimiento:

❖ El enfoque Cuantitativo

❖ El enfoque Cualitativo

Enfoque Cuantitativo: Usa la recolección de datos para probarhipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento.

Enfoque Cualitativo: Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubriro afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.

Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno esintrínsecamente mejor que el otro, solo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenómeno. La posición asumida es que son enfoques complementarios, es decir, cada uno se utiliza respecto a una funciónpara conocer un fenómeno y para conducirnos a la solución de los diversos problemas y cuestionamientos.

Como se ha insistido, ambos enfoque resultan productivos. La investigación cuantitativa nosofrece la posibilidad de generalizar los resultados mas ampliamente, nos otorga control sobre los fenómenos, así como un punto de vista de conteo y las magnitudes de estos. Asimismo, nos brinda unagran posibilidad de replica y un enfoque sobre puntos específicos de tales fenómenos, además de que facilita la comparación entre estudios similares. Por su parte, la investigación cualitativaproporciona profundidad a los datos, dispersos, riqueza interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. También aporta un punto de vista fresco, natural y holístico delos fenómenos, así como flexibilidad.

Desde luego, el método cuantitativo ha sido el más usado por ciencias como la Física, Química y Biología. Como consecuencia, es más propio para las...
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