Enfoque cuantitativo y cualitativo

Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2012
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
Tiene como finalidad la descripción de las cualidades de un fenómeno. Trata de descubrir tantas cualidades como sea posible.
CARACTERÍSTICAS
*La investigacióncualitativa es inductiva.
*Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.
* Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos
* Hace énfasis enla validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica.
* No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.
* No tienereglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se especifica previamente.
*Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.
*La base está en laintuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.
*No permite un análisis estadístico
* Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto.
*Los investigadorescualitativos participan en la investigación a través de la interacción con los
sujetos que estudian, es el instrumento de medida.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:
La investigación cuantitativa guarda unprofundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento está fundamentado en los hechos, prestando pocaatención a la subjetividad de los individuos.
CARACTERÍSTICAS.
*La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medición
exhaustiva y controlada, intentando buscarla certeza del mismo.
* El objeto de estudio es el elemento singular Empírico
* La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin.
* Comprensiónexplicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepción objetiva, unitaria,
estática y reduccionista.
* Concepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva.
* Es de...
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