Enfoque humanista del aprendizaje

ENFOQUE HUMANISTA DEL APRENDIZAJE.

El Enfoque humanista sostiene la existencia de un paralelismo pleno entre el desarrollo físico y el desarrollo psíquico. Así como la tendencia hacia el plenodesarrollo físico es natural, constante y eficaz, mientras no se opongan obstáculos externos, en el aspecto psíquico existe una motivación suprema o impulso natural que orienta, da energía e integra elorganismo humano, guiándolo hacia su plena autorrealización.
En fin, el Enfoque Humanista de la Psicología considera al hombre como un ser libre y creativo, cuyo comportamiento depende más de sumarco conceptual interno que de la coacción de impulsos internos o de la presión de fuerzas exteriores.

 CARL ROGERS.

Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park Illinois, un suburbio deChicago, Estados Unidos. Fue el cuarto de seis hermanos. Su padre era un exitoso ingeniero civil y su madre una devota ama de casa cristiana. Su educación comenzó en segundo grado, ya que sabía leerantes de entrar a preescolar.
Cuando Carl tenía doce años su familia se mudó a una granja a más de cuarenta y cinco kilómetros de Chicago. Allí pasó su adolescencia, con una formación estricta ymucho trabajo, llegando a ser un joven algo solitario, pero independiente y disciplinado.
Fue a la Universidad de Wisconsin para especializarse en agricultura. Sin embargo, se cambió a estudios dereligión en un intento por llegar a ser Ministro de Dios. Durante ese tiempo fue seleccionado para ir a la Conferencia Mundial de la Federación de Estudiantes Cristianos en Beijing, China. Allí permanecióseis meses en los que se ensanchó su pensamiento y comenzó a tener dudas sobre sus puntos de vista religiosos.
Después de graduado se casó con Helen Elliot, en contra de la voluntad de sus padres,y se mudó a la ciudad de Nueva York, donde asistió al Seminario Teológico de la Unión, una famosa institución religiosa de ideas liberales. Durante ese tiempo maduró sus ideas sobre el sentido de...
tracking img