enfoques evaluativos

LOS ENFOQUES EVALUATIVOS:
Enfoques Pedagógicos: El mismo hace referencia al modelo pedagógico que cada institución o colegio escoge para desarrollar, o con el que se identifica plenamente almomento de diseñar sus estrategias metodológicas y actividades académicas. Acompañado de un proceso participativo, sistemático y ordenado que se inicia desde el momento del diagnóstico y que se planteade manera paralela a la planeación y ejecución del proyecto; seguido de un sistema de recolección y análisis de información que retroalimente los procesos de toma de decisiones, incremente losconocimientos sobre los temas del proyecto y facilite la recuperación permanente de la memoria del mismo y su sistematización.
Un nuevo enfoque evaluativo: refiere el momento de la evaluación como unproceso mucho más complejo de lo que comúnmente se cree, no sólo es tomar un lápiz y llenar una hoja con calificaciones que representen los errores o aciertos de los estudiante así como debilidades ofortalezas sino un exhaustivo trabajo formado por etapas, las que nos llevan al fin más importante comprobar el aprendizaje del estudiante y a su vez también persigue aplicar evaluaciones a losmaestros.
Para lograr una evaluación íntegra, es necesario prestar atención a las condiciones que la rigen, que van desde lo legal, lo institucional, lo social y por último a la organización y a laparticipación del docente,no sólo como evaluador, sino también como evaluado, ya que el estudiante no es el único responsable de su aprendizaje, pues de igual forma el docente entre otros quien es unguía en este proceso y el encargado de educar para crear una nueva concepción de la evaluación, no como una motivación por la calificación sino como un proceso que genere su aprendizaje.

ELSISTEMA EDUCATIVO EN VENEZUELA:
El Sistema Educativo Venezolano: comprende 4 níveles y 6 modalidades. Dichos níveles son: Educación Preescolar, Educación Básica, Educación Media Diversificada y...