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Tabla de planeación por grado y asignatura del tratamiento de los temas que se requieren fortalecer en el aula
MATEMATICAS
Conocimientos y habilidades que se requieren fortalecer
(Unidadesdiagnósticas) Sugerencias didácticas. Metas Materiales de apoyo Fecha de su implementación
Que el alumno descubra reglas para obtener el trinomio cuadrado perfecto • Utilizar los bloquesalgebraicos
• Simplificar cálculos con expresiones algebraicas
• Factorizar expresiones algebraicas
• Resolver problemas 90% Cartulina
Hojas de colores
regla

Internet.Semana del 4 al 8 de Abril.
Resolver problemas mediante planteamiento y solución de ecuaciones de 2° y 3° • Leer el problema
• Analizar el problema
• Hallar solución
85%Libro de texto de Baldor
Internet
Semana del 11 al 15 de Abril.
Identificar las posiciones relativas entre una recta y entre circunferencia • Utilización de reglas para trazar rectas enla circunferencia
• Medir distancia de la recta con distintos procedimientos
80% Hojas blancas.
Juego de geométria
Colores
tijeras Semana del 2 al 6 de Mayo
Conocer einterpretar los índices y sus uso • Distinguir las diferentes situaciones de azar
• Determinar la forma en que se puede calcular la probabilidad
• Realizar juegos con dados 90%Dados

Internet. Semana del 9 al 13 de Mayo.
Tabla de planeación por grado y asignatura del tratamiento de los temas que se requieren fortalecer en el aula
MATEMATICAS

Conocimientos yhabilidades que se requieren fortalecer
(Unidades diagnósticas) Sugerencias didácticas. Metas Materiales de apoyo Fecha de su implementación
Utilizar e interpretar las gráficas de líneas •Analizar las gráficas del movimiento acelerado 80% Juego geométrico.

Internet
Reglas
Hojas milimetrícas
Semana del _9 al _13 _ de Mayo
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Semana del __ a de...