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Páginas: 8 (1998 palabras)
Publicado: 28 de diciembre de 2011
ENLACE
EXAMEN NACIONAL DE LOGRO ACADEMICO EN CENTROS EDUCATIVOS
Es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del País.
NO SE TRATA DE UNA VALORACION INTEGRAL DE LA EDUCACION, PUESTO QUE LA VALORACION EDUCATIVA ES UN PROCESO MUCHO MAS AMPLIO
A partir de estos resultados se pueden hacer algunas conjeturas del estado que guardan las escuelasde nuestro país
Es una fuente útil de información para la toma de decisiones y para sugerir alternativas de acción.
ENLACE ofrece información específica a padres de familia, estudiantes, maestros, directivos, autoridades educativas y sociedad en general para mejorar la calidad de la educación, promoviendo la transparencia y rendición de cuentas.
El uso adecuado de los resultados deENLACE puede convertir a esta evaluación en un potente instrumento de mejora educativa, al aportar elementos que contribuyan a establecer programas de tutorías focalizadas e implementar programas de formación y actualización de maestros, entre otras acciones.
• En Educación Básica, a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de losplanes o programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y Matemáticas. Por tercera ocasión se evaluará una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética y en 2010 será Historia).
• En Educación Media Superior: a jóvenes que cursan el último grado de bachillerato para evaluar conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoriaescolar para hacer un uso apropiado de la lengua –habilidad lectora- y las matemáticas –habilidad matemática-.
ENLACE contribuye a mejorar la calidad de la educación, aportando insumos sólidos para la implementación de políticas públicas efectivas, para la planeación de la enseñanza en el aula, para la revisión de los requerimientos específicos de capacitación de docentes y directivos escolares ypara el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas
En Educación Básica, ENLACE evalúa los conocimientos y las habilidades de los estudiantes en las asignaturas de Matemáticas y Español. Además, para lograr una evaluación integral, a partir de 2008 en cada aplicación también se incluye una tercera asignatura que se va rotando cada año, de acuerdo a la siguienteprogramación: Ciencias (2008), Formación cívica y ética (2009), Historia (2010) y Geografía (2011).
La prueba ENLACE en Educación Básica amplió su cobertura a alumnos de 1ero. y 2do. grado de secundaria. Para este nivel educativo se destinaron nuevos instrumentos orientados en los contenidos de la Reforma Educativa, generalizada el pasado ciclo escolar en los tres grados de Educación SecundariaCaracterísticas
• Es una prueba objetiva y estandarizada, de aplicación masiva y controlada.
• Emplea una metodología de calificación precisa, que proporciona referencias de comparación nacional.
• Ofrece un diagnóstico de los estudiantes a nivel individual.
• Es una prueba centrada en el conocimiento; evalúa el resultado del trabajo escolar contenido en los planes y programas oficiales.
•La prueba consta de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas.
• Está conformada por reactivos de opción múltiple, 50 como mínimo y 70 como máximo para cada asignatura.
• Cada reactivo sólo puede tener una respuesta correcta.
• ENLACE 2010 incluirá las asignaturas de Español, Matemáticas e Historia para tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria, así como para los tresgrados de secundaria.
• Los resultados de la prueba ENLACE 2010 de secundaria son comparables con los resultados de la aplicación en 2009. En estos dos años, la prueba ENLACE se aplica en primero, segundo y tercero de secundaria y los contenidos de cada grado se evalúan con exámenes diferentes. Estos resultados no son comparables con 2006, 2007 y 2008 porque el examen cambio de perfil. Antes...
EXAMEN NACIONAL DE LOGRO ACADEMICO EN CENTROS EDUCATIVOS
Es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del País.
NO SE TRATA DE UNA VALORACION INTEGRAL DE LA EDUCACION, PUESTO QUE LA VALORACION EDUCATIVA ES UN PROCESO MUCHO MAS AMPLIO
A partir de estos resultados se pueden hacer algunas conjeturas del estado que guardan las escuelasde nuestro país
Es una fuente útil de información para la toma de decisiones y para sugerir alternativas de acción.
ENLACE ofrece información específica a padres de familia, estudiantes, maestros, directivos, autoridades educativas y sociedad en general para mejorar la calidad de la educación, promoviendo la transparencia y rendición de cuentas.
El uso adecuado de los resultados deENLACE puede convertir a esta evaluación en un potente instrumento de mejora educativa, al aportar elementos que contribuyan a establecer programas de tutorías focalizadas e implementar programas de formación y actualización de maestros, entre otras acciones.
• En Educación Básica, a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de losplanes o programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y Matemáticas. Por tercera ocasión se evaluará una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética y en 2010 será Historia).
• En Educación Media Superior: a jóvenes que cursan el último grado de bachillerato para evaluar conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoriaescolar para hacer un uso apropiado de la lengua –habilidad lectora- y las matemáticas –habilidad matemática-.
ENLACE contribuye a mejorar la calidad de la educación, aportando insumos sólidos para la implementación de políticas públicas efectivas, para la planeación de la enseñanza en el aula, para la revisión de los requerimientos específicos de capacitación de docentes y directivos escolares ypara el involucramiento de los padres de familia en las tareas educativas
En Educación Básica, ENLACE evalúa los conocimientos y las habilidades de los estudiantes en las asignaturas de Matemáticas y Español. Además, para lograr una evaluación integral, a partir de 2008 en cada aplicación también se incluye una tercera asignatura que se va rotando cada año, de acuerdo a la siguienteprogramación: Ciencias (2008), Formación cívica y ética (2009), Historia (2010) y Geografía (2011).
La prueba ENLACE en Educación Básica amplió su cobertura a alumnos de 1ero. y 2do. grado de secundaria. Para este nivel educativo se destinaron nuevos instrumentos orientados en los contenidos de la Reforma Educativa, generalizada el pasado ciclo escolar en los tres grados de Educación SecundariaCaracterísticas
• Es una prueba objetiva y estandarizada, de aplicación masiva y controlada.
• Emplea una metodología de calificación precisa, que proporciona referencias de comparación nacional.
• Ofrece un diagnóstico de los estudiantes a nivel individual.
• Es una prueba centrada en el conocimiento; evalúa el resultado del trabajo escolar contenido en los planes y programas oficiales.
•La prueba consta de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas.
• Está conformada por reactivos de opción múltiple, 50 como mínimo y 70 como máximo para cada asignatura.
• Cada reactivo sólo puede tener una respuesta correcta.
• ENLACE 2010 incluirá las asignaturas de Español, Matemáticas e Historia para tercero, cuarto, quinto y sexto de primaria, así como para los tresgrados de secundaria.
• Los resultados de la prueba ENLACE 2010 de secundaria son comparables con los resultados de la aplicación en 2009. En estos dos años, la prueba ENLACE se aplica en primero, segundo y tercero de secundaria y los contenidos de cada grado se evalúan con exámenes diferentes. Estos resultados no son comparables con 2006, 2007 y 2008 porque el examen cambio de perfil. Antes...
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