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I. PRETEXTO

1.1 CORRIENTE DE LA OBRA: Modernismo

1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ÉPOCA
- El pensamiento del XIX procede de Voltaire, Rousseau y Montesquieu.
- Inglaterra fue descubierta por Montesquieu y Voltaire.
-El pensamiento ilustrado era secular. Muchos consideraban la Iglesia supervivencia de la barbarie.
- Los más destacados intelectuales abandonaban las iglesias,defendían la tolerancia o la indiferencia como sello de progreso.
- El amor cristiano se transformó en la buena voluntad humanitaria.
- Se creía que el instrumento de progreso más importante era el estado.
- Los pensadores no eran nacionalistas, sino universalistas. Creían en la unidad de la humanidad.
- Todo el pensamiento se proponía hacer hombres libres.
- Liberalismo y el nacionalismoconsecuencias principales de la Ilustración.
- El pensamiento político en la segunda mitad del siglo XIX. - Se había reclamado la libertad de las naciones, pero en ninguna parte avanzó la libertad nacional.

1.3 RASGOS DEL AUTOR
Horacio Quiroga nace el 31 de diciembre de 1878 en Salto, Uruguay.
En 1897 hace sus primeras colaboraciones en medios periodísticos. En 1900 viaja a París.

En1902 mata accidentalmente, con una pistola, a su amigo Federico Ferrando. Se muda a Buenos Aires, Argentina.

En 1903 trabaja como profesor de castellano y acompaña, como fotógrafo, a Leopoldo Lugones en una expedición a la provincia de Misiones. En 1906 publica su relato Los perseguidos, un adelanto de lo que después se conocería como literatura psicológica.

En 1909 se casa con Ana María Cirésy se van a vivir a San Ignacio. En 1911 es nombrado juez de Paz. En 1915 se suicida su mujer. Regresa a Buenos Aires en 1916.

En 1917 publica Cuentos de amor de locura y de muerte y en 1919, Cuentos de la selva, libro escrito para sus hijos.

En 1927 se casa con María Bravo. En 1932 se traslada a Misiones. En 1936 su mujer lo deja y vuelve a Buenos Aires.

El 19 de febrero de 1937, aparecemuerto por ingestión de cianuro poco después de enterarse que sufre de cáncer gástrico.

1.4 GENERO Y ESPECIE LITERARIA DE LA OBRA
- Novela
- Cuento
II. TEXTO

2.1 ANÁLISIS DE LA HISTORIA

2.1.1 HECHOS O ACONTECIMIENTOS

1. Partida del hijo que se va de caza al monte. Recomendaciones del padre.
2. Descripción de la confianza que el padre tiene hacia su hijo, de lopeligroso que es el monte, de la situación social, moral y emocional del padre.
3. Inmediatamente después se oye un disparo. El padre no le da importancia.
4. El padre al ver la demora de su hijo, piensa lo peor: su muerte
5. El padre sale en la búsqueda de su hijo.
6. El hijo ha muerto y el padre en afán de evadir es realidad cree haber encontrado a su hijo sano y salvo.7. El padre regresa a su hogar creyendo que su hijo lo acompaña. En realidad él va sólo.

2.1.2 LUGAR Y TIEMPO COSMOLÓGICO

-Una aldea llamada: Misiones
-Estación del año: verano
-Una despejada mañana soleada, parte de la tarde del día.

2.1.3 ARGUMENTO

En una aldea llamada Misiones, un adolescente de trece años de edad sale de su hogar para ir de caza de aves al monte, levandocomo instrumento de caza una escopeta. Tras las recomendaciones que le haya hecho su padre, el adolescente parte entusiasmado y con el respaldo de la confianza ingenua de su progenitor.
La narración continua mostrando lo peligroso que puede ser el que una persona ingrese al monte (pues este está lleno de cactus y de centellares de alambres), muestra también el estado social (pues este esviudo), el estado moral (pues este lucha contra sus tormentos morales, egoísmo) y emocional del padre (pues es sujeto de alucinaciones).
El relato prosigue su andanza contando que se escucha un sonido, proveniente de una escopeta. El padre no da importancia a dicho sonido, pues es tal la confianza que ha depositado en su hijo que cree que el sonido proveniente de la escopeta es producto de la...
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