Ensayo ciencia y sociedad

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Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Ciencia y sociedad

Contexto socio-político y el origen del IPN

La fundación del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se enmarca en un clarocontexto social, cultural, científico y político herencia de la visión revolucionaria de transformación social y económica del país, pero además en un contexto internacional herencia de la SegundaRevolución Industrial apenas terminada en 1914. Entendida como una institución dedicada al fortalecimiento de las actividades productivas y el desarrollo de la industrial, gran parte del desarrolloeconómico del siglo XX se debe al IPN.
El IPN surge de la unión de diversas escuelas técnicas previamente establecidas en la periferia de la ciudad de México y cuya principal característica era laenseñanza de oficios útiles en la industria de la naciente economía capitalista del México Posrevolucionario y en marcada en dos grandes sucesos: la Expropiación Petrolera y la reforma Agraria. La visiónfundacional de Lázaro Cárdenas describe perfectamente la visión del IPN: la técnica para el progreso, que en términos generales es la diferencia con la tradición universitaria, es decir, el IPN surgecomo parte de una visión de crear personas capaces de desarrollar la industria mediante la aplicación de las técnicas contemporáneas de la ciencia, permitiendo para ello el acceso de los gruposeconómicamente menos favorecidos.
Con la fundación del IPN en 1937 se establece un modelo que en México y buena parte de la América Latina Posrevoluionaria no existía, el de la escuela politécnica; en esesentido el IPN no surge como una institución vacía vinculada desarrollo industrial, en realidad surge como herencia de una rica tradición de pequeñas escuelas dedicadas a la enseñanza de oficios entécnicas como la electricidad, el comercio, la mecánica o la construcción (respectivamente antecesoras de ESIME, ESCA y ESIA actualmente), unificadas bajo la organización de los estudios técnicos...
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