Ensayo cognicion y aprendizaje

Páginas: 4 (929 palabras) Publicado: 29 de enero de 2011
COGNICIÓN Y APRENDIZAJE

A lo largo de la historia muchos pensadores dieron conceptos diferentes a la educación y al aprendizaje y se ha buscado con afán la manera de hacer que la educación seamás placentera y para los estudiantes y que desarrollen más sus habilidades cognoscitivas y destrezas dentro y fuera del aula de clases pero como bien podemos ver cada día mas hay decepción escolarcosa que no debería estar ocurriendo en pleno siglo XXI pienso que eso se genera es por a beses en algunas escuela encontramos docentes que a estas alturas de la vida no han modificado la metodologíatradicional o peor a un no se actualizan para saber de qué forma deben llegarle a los estudiantes sin estigmatizar ni omitir a nadie ya que desde el punto de vista psicológico no hay estudiantesbrutos que hay algunos qu7e tienen más habilidades que otros eso es diferente pero algunos docentes no detectan esa clases de dificultades por no estar actualizado no tienen la capacidad de diferenciar,Si nos actualizáramos atreves de diplomados estoy segura que tendríamos mas niños con ganas de ir a la escuela y podría mejorar la educación en Colombia ya que así tendríamos suficientesherramientas para manejar en el campo educativo se nos facilitarían las cosas tanto a docentes como estudiantes motivando a los alumnos a que fueran más autosuficientes y responsables con ellos mismosincentivándolos de una forma educativa a que desarrollen habilidades mentales como nos propuso freinet que a los alumnos debemos analizarlos en conjunto para que se puedan desarrollar en sociedades tambiénnos dice que debemos darle a los niños libertad de expresión , la comunicación, compromiso, y trabajo en equipo y tendemos mas integración interpersonal en la comunidad estudiantil pienso que se podríanobtener logros de toda clase de desarrollo de habilidades por parte de los alumnos pienso que todo esto lo conseguiríamos buscando estrategias, o leyes que obliguen a una actualización de...
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