ENSAYO CORRIENTES CONTEMPORANEAS EN EDUCACION

INTRODUCCIÓN.
El papel de la educación desde diferentes perspectivas.
Propongo este ensayo como proyecto final de mi evaluación, en el que hablaremos de el papel de la educación desde la perspectiva de diferentes autores, siendo este el motivo principal de mi investigación para crear un bosquejo de la forma en la que la educación ha trascendido a lo largo de las diversas fases de la historiay en diferentes partes de la antigua Potencia Mundial del Socialismo (URSS), cuna de grandes pensadores.
Primeramente mencionaremos a Marx y Engels por ser los iniciadores de una ideología marxista cuyo planteamiento gira en torno de crear una sociedad nueva para un hombre nuevo, en donde la educación tenía un papel muy importante para lograrlo. Por otro lado mencionamos a Lenin, un líderrevolucionario quien afirmaba que con su ideología del comunismo se podría lograr un cambio social asignándole un papel especial a la educación. También mencionaremos a Makarenko, educador duro, exigente quien tras enfrentar la difícil situación de una Rusia postrevolucionaria quien desarrollo su trabajo basado en la colectividad y el sentimiento del deber, al grado de ser de los más conocidospedagogos de su tiempo; Finalmente Blonskij quien fuera el primero y único en tratar de llevar a la práctica los principios pedagógicos de Marx y con esto superar el liberalismo burgués.

ENSAYO “EL SOCIALISMO”
Karl Heinrich Marx, (1818-1883), en Trier, Reino de Prusia, murió (de 64 años) en Londres, Reino Unido, de nacionalidad alemán, conocido también como Carlos Marx. Su ocupación: Filósofo,sociólogo, historiador, economista, periodista, político. Conocido por: Desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo (con Engels), la teoría marxista de la alienación, sus contribuciones a la teoría del valor-trabajo, a la idea del plusvalor, a la teoría de la lucha de clases, y a la concepción materialista de la historia, sus creencias religiosas: ninguna (Ateo), sus obras:Manuscritos económicos y filosóficos, Manifiesto del Partido Comunista, El capital.
Friedrich Engels, nació el 28 de noviembre de 1820 en Barmen, Reino de Prusia, murió de cáncer el 5 de agosto de 1895 ( de 74 años), en Londres, Reino Unido, ocupación: Empresario, científico social, escritor, teórico político, filósofo, conocido por: Desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno yel marxismo (con Karl Marx), por contribuir a la teoría marxista de la alienación, a la teoría de la lucha de clases, y a la concepción materialista de la historia. Sus obras: Manifiesto del Partido Comunista, La ideología alemana, El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado, Contribución al problema de la vivienda.
En 1844 se adhirió definitivamente al socialismo y entabló unaduradera amistad con Marx. En lo sucesivo, ambos pensadores colaborarían estrechamente, publicando juntos obras como La Sagrada Familia (1844), La ideología alemana (1844-46) y el Manifiesto Comunista (1848). Aunque corresponde a Marx la primacía en el liderazgo socialista, Engels ejerció una gran influencia sobre él: le acercó al conocimiento del movimiento obrero inglés y atrajo su atención hacia lacrítica de la teoría económica clásica. Fue también él quien, gracias a la desahogada situación económica de la que disfrutaba como empresario, aportó a Marx la ayuda económica necesaria para mantenerse y escribir El capital, e incluso publicó los dos últimos tomos de la obra después de la muerte de su amigo.
Antón Semiónovich Makárenko nacido el 13 de marzo de 1888 en Belopole (Óblast de Sumy,Ucrania), muerto el 1 de abril de 1939 en Moscú, fue un pedagogo ruso. Tras el triunfo de la revolución rusa fundó las casas cooperativas para huérfanos de la guerra civil, destacando la Colonia Gorki; más tarde fundó, bajo los auspicios de Stalin, el municipio de Dzerjinski, donde trabajó hasta el fin de sus días.
Makárenko escribió numerosas obras, entre las que destaca El Poema pedagógico...