Ensayo de Ecologia

Jardín de niños:
Grupo: 3 A
Docente en formación:
Educadora: Diana Aracely Corral Hernandez
Fecha: Miercoles 9 de octubre del 2013
Lo que espero que sepan hacer:
Escuchar instrucciones
Respetar las participaciones de sus compañeros
Trabajar en equipo
Respetar las reglas para cada actividad
Participen en las actividades planteadas
Las actitudes:
Respeto
ColaboraciónTolerancia
Responsabilidad
Toma de decisiones colectivas
Campo formativo:
Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:
Cultura y vida social
Competencia:
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad
Contenido: el descubrimiento de América

Sustento teórico
La exploración y el conocimiento del medio se dedica a favorecer a lasniñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social, entre las capacidades que las niñas y los niños pequeños desarrollan de manera progresiva, la elaboración de categorías y conceptos es una poderosa herramienta mental para la comprensión del mundo, porque medianteella llegan a descubrir regularidades y similitudes entre elementos que pertenecen a un mismo grupo, no solo apartir de la percepción sino de la elaboración de inferencias utilizando la información que ya poseen (pep 2011)

Aprendizajes esperados:
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, y de que significa y a que se refieren lasconmemoraciones de fechas históricas.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones civicas y festividades nacionales de su comunidad y sabe porque se hacen.

Actividades:


Rutina de activación física (20minutos)
Canción de bienvenida y pase de lista (10 minutos)
Platica acerca de la noción espacial, país, estado, continente, ciudad y de sus saberes previos acerca del descubrimiento deamerica ( 10 minutos)
Cuento del descubrimiento de america ( 10 minutos)
Socialización acerca del cuento y comparar con los saberes previos ( 10 minutos)
Relacionar los diversos productos que trajeron los españoles y que tenían los indios ( 5 minutos)
Realización del penacho ( 25 minutos)
Búsqueda de los productos que trajeron los españoles a América ( 10 minutos
Explicar para que sirvenlos diferentes productos que encontraron ( 10 minutos)
Relajación ( 5 minutos)
Canción de despedida ( 5 minutos)

Tiempo:
1 día
Espacio:
Salón de clases y patio de la escuela
Situaciones de aprendizaje:
Apertura:
Los miércoles en el jardín de niños se realizan los honores a la bandera, luego al terminar pondremos una rutina de activación física la cual involucrara movimientosfísicos como mover los brazos, piernas, estirar, flexionar, movimientos de cadera, cuello y cabeza, finalizando nos daremos los buenos días con la canción de buenos dias, al culminar realizare el pase de lista, reburujando los nombres de los niños en el pizarrón y que pasen a buscarlo y colocarlo en el lado derecho los niños y las niñas de lado izquierdo, para saber el número de asistentes a clase;la fecha del dia de hoy se pondrá en el pizarrón con ayuda de los niños, para luego pasar a hablar acerca de donde vivimos, para saber si tienen una noción espacial, como el continente, país, estado y ciudad donde vivimos, para poder ubicarlos y así darle paso a poder hablar del descubrimiento de América y que tengan una idea más clara acerca de los continentes y de donde vino Cristóbal colon;les hare preguntas para darle una introducción al tema con preguntas como: ¿Quien fue Cristóbal colon?, ¿Cómo pudo llegar desde Europa a América?, ¿ a que venían los españoles a América?
Desarrollo:
Posteriormente les daré las instrucciones a los niños para que pasen a sentarse en media luna, para contarles la historia del descubrimiento de América, con un cuento realizado por mi que contiene...