Ensayo de educacion a distancia

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INDICE PÁGINA

INTRODUCCIÓN 2
DESARROLLO 4
Educación presencial 5
Educación a distancia 5
Educación Virtual 6
Características de educación virtual 7
EL PROYECTO Y SU VINCULACIÓN CON ALGUNA MODALIDAD EDUCATIVA. 8
CONCLUSIONES 9
BIBLIOGRAFIA 10

INTRODUCCIÓN

Elpresente ensayo pretende abordar los contenidos y características de la educación a distancia, presencial y virtual, para ver cual de ellas se vincula con nuestro proyecto de investigación que se menciona a continuación; “Implementación de una propuesta pedagógica de enseñanza con un enfoque constructivista, para la asignatura de ingles en el nivel de educación básica utilizando objetos deaprendizaje mediante un plataforma tecnológica”.
“Están surgiendo nuevas formas de docencia extraordinariamente potentes, que tendrán una importantísima incidencia en nuestro mundo y revolucionarán (ya lo están haciendo) el sector de la enseñanza. Este nacimiento se debe al uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones, como vehículo y canal para impartir laformación: la interactividad y la conectividad global que proporcionan estos medios telemáticos, son claves en el proceso de aprendizaje”.
Progresivamente se ha llegado al convencimiento que el sistema de educación masiva, tal como ha sido desarrollado durante el siglo veinte, no logrará hacer frente a los desafíos del próximo siglo. Es crucial en este contexto, que los docentes reevalúenconstantemente sus estrategias de enseñanza y los estilos de aprendizaje de los estudiantes, de manera de hacer las modificaciones necesarias para una educación adecuada a una sociedad cambiante. Muchos conocimientos y habilidades emergentes y esenciales de educación no son ni conocidas ni aplicadas por los docentes, entre ellos destaca la educación a distancia, incluye además en sus tecnologías el uso decomputadores, impresoras y módems. Todas estas tecnologías aparecen hoy en día como esenciales para el desarrollo profesional de los educadores, y son elementos básicos de la educación a distancia, la que se está constituyendo así en una línea de desarrollo central para un docente que quiere perfeccionarse.
A su nivel más básico la educación a distancia toma lugar cuando un profesor y estudiantesestán separados por distancia física, siendo necesario el uso de tecnología (voz, video, dato computacional, impresos) a menudo combinado con interacción cara a cara, para superar la falta de contacto físico permanente, tal como existe en un medio educativo tradicional.
Una interrogante común a muchos educadores es si los estudiantes a distancia aprenden en la misma proporción que losestudiantes en una sala de clases. Las investigaciones que comparan ambos tipos de educación, indican que la enseñanza y el estudio a distancia pueden ser tan efectivos como la instrucción tradicional cuando:
a) los métodos y tecnologías usadas son apropiadas a las tareas instruccionales.
b) cuando hay un cierto grado de interacción estudiante-estudiante.
c) cuando hay periódicamente estímulosdesde el maestro al alumno.

DESARROLLO

Mucho se han ponderado las bondades de la informática en el mundo actual, de transformaciones vertiginosas e inesperadas, porque facilita la producción del conocimiento y el intercambio de información, así como el control eficaz de los individuos por su contribución al desarrollo industrial, productivo y mercantil de las potencias económicas, fenómeno quehace parte de la denominada globalización en la fase de internacionalización del mercado “libre”.
La aplicación de las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación en la organización de la nueva sociedad y la formación del individuo, no depende de la presencia del computador, si no de la solidez de los principios de quienes lideran su uso en las instituciones y en los hogares, y...
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