Ensayo de la demografía en México

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE LENGUAS


EQUIPO
JOSE ALBERTO MORENO ARELLANO
MARTHA
JANETTE ESPINOSA

TEMA
ENSAYO

MATERIA
ÉTICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL

CATEDRÁTICO
ALICIA FLAVIA JUAREZ MANZANO

8 DE NOVIEMBRE DE 2010

RELACIÓN ENTRE LA DEMOGRAFIA, DESEMPLEO, EDUCACIÓN ENFATIZANDO NUESTRA SITUACIÓN LOCAL COMO FUTUROS EGRESADOS
Actualmente la frase:“¡Hijo (a)! debes prepararte profesionalmente estudiando una buena carrera ya que un título te garantiza un empleo, te va a permitir acceder a un trabajo mejor remunerado y con más oportunidades de crecer en el ámbito social para que llegues a ser alguien importante en la vida” ha quedado en el pasado. Recién egresados de diversas carreras, enfrentan un panorama desalentador para todo el resto de losestudiantes, pues según el INEGI 33.5% es la cantidad de profesionistas o subempleados en actividades diferentes a su carrera, es entonces cuando nos surge la inevitable pregunta ¿Será tan importante pagar una universidad cara, quemarse las pestañas leyendo libros y libros y más libros o simplemente sería mejor aprender un oficio y desempeñarlo con probabilidades mejores que las de estudiar unacarrera durante 4, 5 ó 6 años?
Mientras la Iniciativa Privada considera que las universidades en pocas palabras son generadoras de desempleo ya que ofrecen carreras que no corresponden al mercado laboral del país, el sector educativo alega que México necesita de intelectuales porque debe aspirar a ser un país culto. Las recientes declaraciones hechas por la Cámara Nacional de la Industria deTransformación (Canacintra), fueron causa de molestia ya que aseguró que “las universidades deberían desaparecer las carreras humanísticas, pues lo único que hacen es incrementar el índice de profesionistas desempleados”. Ellos no saben respetar los derechos humanos de las personas y la libre toma de decisiones ni el que un joven tenga vocación o aspiración para otras cosas, que a ellos quizá no lesinterese, “¿Qué no se aspira a ser un México culto? O ¿nada más a ser un país que produce estudiantes para que los señores tengan los empleados y obreros ellos que quieren?” En nuestro particular somos parte de esas carreras humanísticas pues pertenecemos a la licenciatura de Lenguas Modernas con terminal en docencia y traducción en el idioma Ingles. Es por ello que en este trabajo queremosanalizar la relación que hay entre la demografía, la educación y el desempleo, aplicándola a nuestra situación local para llegar a la reflexión de lo que acontece y a la problemática a la que nos enfrentaremos como futuros profesionistas.
Primeramente, será analizada la demografía pues entre los asuntos más debatidos en la actualidad se encuentra la explosión de la misma, que para unos se ha convertidoen el mayor peligro que amenaza a la humanidad y, para otros, en una de esas crisis que el desarrollo inventa y el subdesarrollo padece. Once niños llegan al mundo mientras esta frase es escuchada. En el mismo lapso, cinco personas habrán muerto. Esa diferencia de seis, entre los que nacen y los que mueren, es la vida que mata, el mayor peligro que amenaza a la humanidad desde su origen: elexceso de población. (Jacobi, C., 1970: 13.)   Con frecuencia se escucha decir que población y desarrollo son elementos que estan llevados de la mano, en una fuerte unión. . Basta un ligero vistazo a las estadísticas mundiales para darse cuenta de la estrecha correlación que existe entre ellos: los países que tienen más elevados índices de desarrollo son los que mantienen tasas de crecimiento másreducidas, en tanto que, paradójicamente, los países con menor desarrollo son los que crecen más rápidamente, inundándose, por así decirlo, en un verdadero diluvio humano. Como en todos los países en vías de desarrollo, la mortalidad en el nuestro ha disminuido, pero las tasas de natalidad se han mantenido constantes. La tasa de crecimiento de la población es sumamente elevada. En México, en 1970,...