ENSAYO DE LA EDUCACION SECUNDARIA EN MEXICO

LA EDUCACION SECUNDARIA EN MEXICO
Con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, el sistema educativo mexicano ha presentado durante varias décadas cambios. Estos cambios siempre han estadosujetos a las políticas gubernamentales que marca cada Presidente.
La escuela secundaria inicia en la década de los 60, a partir de entonces se empieza a incrementar la escolaridad de la población.Hoy por hoy se conocen diversas modalidades: técnicas (agropecuarias, pesqueras, industriales), generales, telesecundarias, para trabajadores y las privadas. Este nivel educativo tiene una recienteincorporación a la educación básica, en 1993 al mismo tiempo que se pone en marcha la Ley General de Educación la secundaria se vuelve obligatoria, gratuita y laica para todos los individuos, por lo que apartir de entonces se inicia una fuerte lucha, el gobierno mexicano expande la cobertura hasta los lugares mas lejanos con el propósito de garantizar una educación democrática y universal. No sepuede decir que hemos triunfado en materia de cobertura ya que en algunas comunidades no se tienen instalaciones dignas para dar una clase, como se pueden llamar telesecundarias cuando ni Televisióntienen, esto refleja la incapacidad del gobierno para cubrir las necesidades del Sistema Educativo Nacional. Además, de todos los niveles educativos existentes en el país, la secundaria es a la que menosse destinan recursos. El número de escuelas secundarias han crecido pero se ha dejado a un lado la calidad que se brinda, por lo que ahora lo prioritario no es llegar a todos, sino darles unaeducación de calidad que les sirva para incorporarse a la vida social del país, debemos darles las suficientes armas para enfrentar con éxito este mundo tan hostil.
Por otro lado la influencia del contexto seve reflejada en el aprovechamiento de los alumnos, como pueden las autoridades comparar una escuela privada con una del medio rural, si las condiciones de alimentación y atención por parte de los...