ensayo Didáctica

Páginas: 3 (713 palabras) Publicado: 4 de diciembre de 2013
DIDÁCTICA
Para empezar el concepto de didáctica viene del griego Didaskein, enseñar instruir, explicar; es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objetivo estudiar los procesos yelementos existentes en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se puede entender como la manera o la forma para llevar a cabo una enseñanza. En otras palabras es la dirección total del aprendizaje.
Por otro ladotenemos a la pedagogía que estudia a la educación como un fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le puedenayudar a comprender lo que es la educación. Por lo tanto la pedagogía lo estudia y explica el fenómeno como un todo.
Así que la didáctica como parte de las herramientas de la psicología pienso quetiene como objetivo descubrir y desarrollar todas las habilidades y capacidades que tiene el alumno y docente dentro del salón de clase para lograr un buen desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje,buscando siempre que tanto alumnos como maestros se encuentren satisfechos en este proceso para ir en busca de un aprendizaje más abierto.
Aquí el maestro juega un papel muy importante en laimplementación de esta herramienta ya que su desempeño en clase va a marcar la trayectoria del alumno de por vida es por eso que, siempre recordamos algunos maestro de forma significativa por como emplearon sudidáctica para impartir alguna materia y que con su didáctica otorgó, corrigió o transformó los conocimientos del alumno de una manera óptima para su aprendizaje y además deja una huella impresa en latrayectoria académica y personal del alumno. Cabe mencionar que el aprendizaje se da cuando hay un cambio de conducta y por lo tanto hay un aprendizaje significativo. Debo mencionar que existenelementos importantes en la didáctica como son la vocación, el don de enseñar y las competencias docentes y sin dejar de ser menos importantes el rol que juegan los elementos como las metodologías,...
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